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上尉
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楼主 |
发表于 2011-4-7 19:35
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来自:山东省
感受到感知到认知是个过程
灌输教育把这些中间过程都省了
不过,个人认为和老师如何沟通还是蛮重要滴
面对这个省略 我们大人咋办啊
我儿子刚上一年级,中文老师也认为亮宝有问题
传统教育就是把头打个洞,猛灌知识
我就一个劲和老师说我们男孩子晚熟
请老师给孩子些时间
我们家长对孩子学业要求不高
老师啥反映啊
我也曾要老师给孩子一些时间,但不敢说,我们对孩子学业要求不高
老师知道家长的态度很重要哈
我认为
老师也很难当的
我们老师就说只管行为习惯不抓学业要求了
那不错啊
不过,我们儿子班上老师没有考核成绩的要求
所以老师没这方面的压力
我现在帮孩子抄写数学题,不知道老师什么态度呢
老师发现过,儿子赶紧说,题是自己做的
还有一招,我教过我朋友
那个是老师有考核要求的
家长姿态地点
和老师说对不起,因为孩子学习不好拖后腿了
然后直接说如果影响老师考核,家长会补偿
哈哈,有效果哈
我们刚上托班,就有要求,六一表演节目
有的家长听说后很兴奋,说,这么小也能上台表演了,我很担忧,这得当多久的猴子
我家的倒是学习没问题的,就是作业太多了
没时间好好玩
不过和老师沟通,这个姿态确实非常重要 |
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