阳光航线 发表于 2011-8-19 20:01 static/image/common/back.gif
家里已经有幼儿家庭版第二阶段（含板），请问第3、4、5阶段各是多少钱
您好，这样的话你就可以拿简装三段、四段。五段精装就可以了。
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全新正版★逻辑狗第一阶段带板（3－4岁）
第一阶段适用年龄3—4岁含图书4本+智力魔板1块+光牒1张+1本家长指导手册
《色彩与形状》——在对不同颜色、形状、图案的观察、比较和匹配活动中，使幼儿获得有关色彩、形状的初步感知经验，培养其观察的精确性和注意的集中性，激发幼儿对生活中色彩和形状的兴趣。
《数数与比较》——利用生动直观的画面，让幼儿练习按物点数、按顺序数数，初步感知6以内的数，同时学习按物体的数量、大小进行比较，建立初步数概念，并让幼儿在说、画、描的游戏中感受数学活动的乐趣。
《丽莎和泰姆的一天》——通过对孩子们一天的生活和游戏活动的展示，使幼儿获得有关生活常识和生活经验，巩固并发展其对形状、图案、空间方位的感知和辨别能力，培养幼儿观察的目的性和准确性。
《我们画、我们贴、我们建》——为幼儿提供涂涂画画、剪剪贴贴、拼拼搭搭等多种活动，丰富幼儿有关色彩、形状、图案的初步知识和经验，培养幼儿的动手、观察及比较能力，开发幼儿左右大脑。
如何使用“逻辑狗”（演示）
逻辑狗第二阶段带板 (适合4-5岁)
逻辑狗家庭版第二阶段包括：
逻辑狗儿童思维训练系统 第二阶段(4-5岁)：含6本图书+智力魔板1块+光盘1张+家长指导手册1本
交通常识》——交通工具和交通标志，通过观察和比较，使幼儿认识常见的陆地交通工具，了解它们的外形特征与功用，并认识简单的交通标志，在提供的交通场景画面中，建立幼儿初步的方向感和交通安全意识。
《我们的宠物》——认识家养动物，数数、比较和空间方位，认识常见的家养动物，了解它们的外形特征、生活习性和活动方式，培养幼儿对小动物的喜爱之情；巩固幼儿的数概念和对空间方位的辨别能力，发展幼儿观察和注意的良好品质。
《观察与联想》——事物关系和空间方位，在观察、比较、分类的活动中，引导幼儿学习寻找事物的特征、发现事物间的联系，学习辨别空间方位，发展幼儿的空间知觉，培养幼儿观察力、理解力和初步的推理判断能力。
《观察与注意》——图形和计数，在对各种事物的比较和匹配活动中，培养幼儿观察的顺序性、精确性，以及注意的稳定性，同时复习和巩固6以内的数概念。
《在儿童活动室》——形状、颜色和大小、分类和排序，在对物体形状、颜色、大小、数量的正确感知、辨别和比较的基础上，通过让幼儿寻找事物的特征，发现事物间的关系，学习排序和分类，发展其观察及简单的分析、推理能力。
《我们就这么穿衣》——颜色和图案；观察和分类，在观察、匹配、分类的活动中，使幼儿了解人们在不同季节、不同时间、不同场景和不同职业的着装常识，培养幼儿生活自理的意识和愿望。交通常识》——交通工具和交通标志，通过观察和比较，使幼儿认识常见的陆地交通工具，了解它们的外形特征与功用，并认识简单的交通标志，在提供的交通场景画面中，建立幼儿初步的方向感和交通安全意识。
《我们的宠物》——认识家养动物，数数、比较和空间方位，认识常见的家养动物，了解它们的外形特征、生活习性和活动方式，培养幼儿对小动物的喜爱之情；巩固幼儿的数概念和对空间方位的辨别能力，发展幼儿观察和注意的良好品质。
《观察与联想》——事物关系和空间方位，在观察、比较、分类的活动中，引导幼儿学习寻找事物的特征、发现事物间的联系，学习辨别空间方位，发展幼儿的空间知觉，培养幼儿观察力、理解力和初步的推理判断能力。
《观察与注意》——图形和计数，在对各种事物的比较和匹配活动中，培养幼儿观察的顺序性、精确性，以及注意的稳定性，同时复习和巩固6以内的数概念。
《在儿童活动室》——形状、颜色和大小、分类和排序，在对物体形状、颜色、大小、数量的正确感知、辨别和比较的基础上，通过让幼儿寻找事物的特征，发现事物间的关系，学习排序和分类，发展其观察及简单的分析、推理能力。
《我们就这么穿衣》——颜色和图案；观察和分类，在观察、匹配、分类的活动中，使幼儿了解人们在不同季节、不同时间、不同场景和不同职业的着装常识，培养幼儿生活自理的意识和愿望。
逻辑狗第三阶段 带模板 适合5-6岁
内容简介
逻辑狗儿童思维升级训练系统第三阶段（适合5－6岁）：
图书6本+智力魔板1块+光碟1张+家长指导书1本
德国教育品牌·畅销38个国家和地区·3000万孩子的最爱
荣获欧洲教育基金大奖·荣获荷兰游戏学具大奖·荣获德国优质教材金奖
“十五”国家级课题“新世纪中国素质教育研究”《幼儿思维训练与学习能力发展的研究》实验教材！
权威性：荣获三项国际大奖/国家级科研项目研究课题/国内一流专家鉴定推荐。
系统性：五个升级阶梯、32套系列产品、小步骤、渐进式的思维训练方案。
丰富性：一千多种手脑互动游戏、情景化主题、认知学习和能力训练兼容。
独特性：以儿童自主性学习为主，教育者指导为辅。具有自检功能。
十大功用：
*观察能力的提升 *比较能力的提升
*排序能力的提升 *分类能力的提升
*判断能力的提升 *推理能力的提升
*联想能力的提升 *手眼协调能力的提升
*分辨能力的提升 *培养专注的心理品质
八大优点：
*科学性——依据不同年龄段儿童发展特点设计产品，符合儿童游戏中学习的心理特点；
*系统性——5个思维升级阶梯、32套系列产品、小步骤、渐进式的思维训练方案
*丰富性——一千多种手脑互动游戏、情景化主题、认知学习和能力培养兼容。
*游戏性——智力魔板的独特操作方法，配合挑战大脑的游戏内容，让小朋友在玩中学。
*自主性——自主的操作性学习，能充分调动孩子独立思考的兴趣，培养良好思维习惯。
*安全性——学习卡片纸质优良，不易撕坏；智力魔板由德国监制，安全、耐用、易清洗。
*图画精美——上千幅景性图画，画面精美。既训练孩子思维能力，又带来美好艺术熏陶。
*自检功能——游戏卡片背后附有答案，孩子可以自己检查对错，获得成就感。
逻辑狗第四阶段（带板） 适合６－７岁
第四阶段：适合（6～7岁）
册子式带包装和光碟
7本书+光碟1张+1魔板
原价：128元
“逻辑狗”儿童思维升级训练系统
6～7岁段内容介绍
买东西真有趣》*4021
通过丰富多彩的生活情景图片，调动幼儿已有的知识和生活经验，让幼儿给物品分类，比较物品的多少、轻重，发展幼儿的比较、分类、推理的能力。
《发现和联想》*4026
通过对不同色彩、图案组合的观察与比较，引导幼儿发现事物的变化规律，并能依据规律进行排序；同时发展幼儿的空间方位知觉和分类能力。培养幼儿观察的顺序性、完整性，注意的广度和分配能力，以及简单的逻辑推理能力。
看马戏》 *4018
通过展示马戏团的各种活动，使幼儿间接了解马戏表演的基本内容。培养幼儿观察的精确性、注意的指向性，及对事物发展的理解与判断能力。
《字、词游戏》*4028
通过有趣的联想组词，量词的匹配，丰富幼儿的词汇。利用图配字、字找字的形式，让幼儿识认简单的汉字。在说儿歌、猜谜语活动中，发展幼儿的语言理解能力。
《计算游戏》（1） *4030
借助幼儿已有的数概念经验，依据直观形象的线索，通过观察、分析和比较，找出算式与结果的关系，借此培养幼儿初步的符号运算能力。
《计算游戏》（2）*4031
依据直观形象的线索，通过观察、分析和比较，使幼儿初步建立数量的大于、小于和等于的概念，并巩固其运用上述概念进行运算的能力。
《数字游戏》 *4029
通过丰富多样的计数活动，强化幼儿对数的理解与记忆。借助直观形象的图片，引导幼儿初步感知和理解10以内数的加减运算概念。
逻辑狗第五阶段 带板（适合6-7岁）
产品包括：彩图教材9本+10钮智力魔板1块+光碟1张+家长指导手册1本
产品规格： 16开 礼品盒装
《图形空间方位》 *3464
在图形、图形方向、图形的空间位置三个因素的多种变化中，训练儿童对空间方位和方向的准确辨别能力，培养儿童注意的广度、注意的分配能力，以及观察的顺序性和精确性的良好品质。
《找线索》 *3465
通过对相互交叉、重叠的线条和图形的辨别，培养儿童注意力的集中性、指向性和稳定性等品质，发展视觉守恒能力，同时培养儿童做事认真、细心和专注的良好品质。
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《观察与想象》 *3301
通过观察与比较，在对各种因素的多重变化的感知中，引导幼儿发现事物的变化规律，并能依据规律进行排序；同时发展幼儿的空间方位知觉和分类能力。培养其观察的顺序性、完整性，注意的广度和分配能力，以及逻辑推理能力。
《观察与理解》 *3493
调动幼儿已有的知识经验，发现和理解事物间的联系，并能作出正确判断。培养幼儿注意的集中性、指向性，观察的目的性、顺序性和精确性，以及分析、综合和理解能力。
《发现、联想与判断》 *3303
通过观察与比较，使幼儿获得按照事物的联系、用途和种类进行分类的能力；在观察和理解图义的基础上，学习反义词。发展幼儿分析、理解、联想与判断的思维能力。
《图形与数量》 *3302
通过观察，使幼儿准确感知和辨别图形中各种因素的多重变化，以及对数量的正确感知和比较。培养幼儿注意的稳定 性，以及观察的目的性、顺序性和完整性。
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