我在淘宝买的，好像比这便宜
不再迷茫 发表于 2011-8-6 16:46 http://slcw.net/bbs/images/common/back.gif
淘宝上买的就怕质量不过关，而且万一坏了，维修也麻烦。
本帖最后由 水恋红 于 2011-8-6 17:03 编辑
回复水恋红
我是会员，租过你们的书，只用过几次呢，换了书也不用！！
puppy 发表于 2011-8-6 16:38 http://slcw.net/bbs/images/common/back.gif
《家长使用指南》：
1．孩子学习热情不高，怎么办呢？
家长的语言对幼儿成长具有重要影响。适度的鼓励会激发孩子更大的学习热情；反之，过于严厉的批评会在无形中使孩子产生对学习的厌烦抵触心理。介于此原因，洪恩朗读者特别设计了“三要三否”家长用语，希望家长朋友能够以更科学的教育方法使孩子在良好健康的学习环境中成长！
The Three Do & Not Do (三要三否)
( √ ) 1. 拿起笔点点看吧，书里的小动物会说话哦！
( × ） 2. 你怎么不点点呢？也不好好看书！
( √ ) 3. 你点对啦，真棒！
( × ） 4. 你看邻居家小明学习多用功，你这孩子怎么不听话呢?
( √ ) 5. 再给爸爸妈妈表演一次吧，和书中的老师比比看谁做的更好呢？
( × ） 6. 别贪玩! 快学! 花钱给你买了这支笔，你要多学!
2．怎么知道孩子是属于哪种学习类型呢？
所谓“因材施教”，就是要求教学者针对孩子不同特点进行具体的教育。家长在进行家庭教育的过程中有效的利用因材施教的教学原理也是不可或缺的。那么，作为家长的您真的了解您的孩子么？下面是一套由洪恩教育专家精心设计的心理测试题目，家长通过下面题目的测试，可以准确有效的定位自己孩子的类型及性格取向。现在,就让您开始真正了解自己孩子的旅程吧!
请根据孩子最近的行为表现，在每个题目相应的等级上打勾，根据所选题目和得分的总和，查看孩子属于那种类型。
很明显我的孩子就是这样的。 ************ （4分）
有的时候他是这样做的。 ************ （3分）
在成人的帮助下他能做到。 ************ （2分）
他经常不是这样的。 ************ （1分）
题目:
1、很愿意结交新的朋友和在新的环境中玩耍。
4 3 2 1
2、吃饭的时候比较专注，一口气吃完，不撒汤，不掉米。
4 3 2 1
3、中午坚持午睡，每天晚上都在同一时间入睡。
4 3 2 1
4、看书、下棋、室内做游戏可以专注时间达10分钟。
4 3 2 1
5、对待失败的活动结果，从不大哭或发脾气。
4 3 2 1
6、喜欢对未知的事物急于触摸、需要近距离观察。
4 3 2 1
A、得分（12——23分）并且1、6题都得4分的。
B、得分（12——23分）并且2、3题都得4分的。
C、得分（12分以下）
A 这类孩子好动敏感，灵活善变，喜交往，节奏性强。他们容易适应新环境、容易接受新食物和不熟悉的人。他们总是情绪愉快，爱玩，对成人的招呼反应较强。速度快比较灵活、有可塑性、外向、情绪的兴奋性高、愉快机敏而不稳定。
B 这类孩子属于慢热型，稳重、踏实、冷静、自制，他们安静退缩、对新事物适应缓慢。他们吃、睡等生理活动有规律，如果坚持与他们积极地接触，他们会逐渐培养起良好的反应。在没有压力的情况下，他们对新刺激会渐渐地产生兴趣，慢慢地活跃起来。
C 这类孩子需要倾注更多的关怀，他们好像对什么都没有兴趣，情绪不稳定，对新刺激畏缩，接受变化难。他们的心情总是不好，在游戏中也不愉快。成人的抚爱经常得不到正面反馈，容易悲观稳重、踏实、冷静、自制，他们安静退缩、对新事物适应缓慢。
3． 对于不同类型的孩子，家长应该如何辅导？
A型孩子：对新事物通常都有很高的热情，学习很主动，可以完全独立学习。不过热情消退得也相对较快。家长需要帮助孩子有计划地安排学习内容，新旧课程交替进行，既长久保持学习兴趣，又能巩固学习的内容。比如，学完一个主题内容后，多反复几遍，再给孩子学第二个主题的新内容。
B型孩子：这类孩子喜欢安静，兴趣的培养需要鼓励。但是一旦养成好的习惯，能长时间的保持下去。可以为孩子选择多样化的学习产品，多尝试不同的方式，比如在做点读游戏的时候，主动参与，鼓励孩子提问家长，一起做亲子游戏。
C型孩子：这类孩子比较缺乏自信，缺少安全感。对他们不要急于求成，要给予更多的耐心和鼓励。甚至家长要用乐观开朗地态度去影响孩子，让孩子放松。关注孩子的表现，一有值得表扬的行为就要及时鼓励，给予肯定。比如孩子喜欢用笔点读，及时夸奖孩子爱学习，很认真！
★ 爱心提示：
《洪恩成长系列挂图》包括：4套挂图，因此在使用时建议家长：
循序渐进地使用，点读、游戏和亲子互动三种方式交替使用。
当孩子第一次使用点读笔时，家长要做积极的演示，即：一边点一边跟着读。
孩子独自学习时，尽量不要打扰孩子。
反复点读学习一套挂图，定期学一段时间后再更换。
孩子学习过程中，要及时鼓励。
您好，希望会对你有所帮助。
本帖最后由 水恋红 于 2011-8-6 17:06 编辑
是不是已经过了孩子的新鲜劲了，我们刚买来的时候，孩子也是天天点，后来就不怎么玩了。要把它送给 ...
麦芽糖 发表于 2011-8-6 16:46 http://slcw.net/bbs/images/common/back.gif
建议家长：
循序渐进地使用，点读、游戏和亲子互动三种方式交替使用。
当孩子第一次使用点读笔时，家长要做积极的演示，即：一边点一边跟着读。
孩子独自学习时，尽量不要打扰孩子。
反复点读学习一套挂图，定期学一段时间后再更换。
孩子学习过程中，要及时鼓励。
团的价格，请短一个
我们那个也是，热情劲儿一过，就不玩了~ 不过过一些日子就又玩了，主要还是在看家长能不能有效的引导。
团的价格，请短一个
puckerylemon 发表于 2011-8-11 18:08 https://www.slit.cn/images/common/back.gif
您好，已经短消息您。