【公益资讯】季羡林：对学术和公益都是平常心
他，在96岁高龄之时，不忘学术研究、病卧在床还心系学校。他，从不追名逐利，自辞“国学大师”称号。
他，朴素与真诚，对社会、对他人满怀着爱和责任感。
他就是季羡林，一个具有高尚情操、严谨治学态度的世纪“国宝”。
曾经有一本书，详细介绍了季羡林的不凡，说他刚到北大执教时就很“神”，懂好几种世界上几乎失传了的语言，走路腰板笔直，住在别人不敢住的小楼里……
“真情、真实、真切”是季羡林的处世原则，在一生对国学的探究中，季羡林始终秉承唯有真情相待，方能坦诚相见；唯有真实为事，方能有为当世；唯有真切处世，方能心阔坦荡的态度。由“三真”所引伸出来的是季羡林博大的胸怀和深厚的爱国情怀。
9月10日，正逢教师节之时，季羡林在评价什么样的老师才是好老师时说：“好老师就是教出来的学生比自己好。”
真正的大师
季羡林是中国著名古文字学家、历史学家、作家。
他1911年生于山东省清平县（现并入临清市）。1930年考入清华大学西洋文学系。1935年考取清华大学与德国的交换研究生，赴德国入哥廷根大学学习梵文、巴利文和吐火罗文等。1941年获哲学博士学位。
季羡林1946年回国后，任北京大学教授兼东方语言文学系主任。1956年当选为中国科学院哲学社会科学部委员。1978年任北京大学副校长、中国社会科学院与北京大学合办的南亚研究所所长。1984年研究所分设，改任北京大学南亚东南亚研究所所长。
留学德国是季羡林学术生涯的转折点。留学德国后，季羡林走上东方学研究道路。1945年，第二次世界大战一结束，季羡林就辗转取道回到阔别10年的祖国怀抱。季羡林回国后，着重研究佛教史和中印文化关系史，发表了一系列富有学术创见的论文。
几十年的风风雨雨让季羡林淡泊名利，他曾公开表示辞谢诸如“学术泰斗”、“国学大师”、“国宝”等之名。
季羡林研究的主要领域是历史语言学和比较语言学，还研究梵文、巴利文、吐火罗语、包括佛教混合梵语在内的多种俗语，并研究印欧语言学和佛教史上的重大难题。这是一个极其冷僻的专业领域，很少有人了解。
季羡林主要的学术生涯和学术贡献都可以非常清晰地被分成三段。第一阶段是从1935年赴德国哥廷根大学留学到1945年回国。
季羡林的留学，抱有一个和当时的流俗截然不同的想法，那就是绝对不利用自己是一个中国人的先天优势，做和中国研究有任何关联的题目。季羡林留德期间完成和发表在德国最权威刊物上的几篇非常厚重的论文，都以当时印欧语言学领域最前沿的问题为关注点，并且引起了轰动，其影响一直延续到今天。
第二个阶段是1945年到1978年，季羡林放弃了在德国的教职和英国剑桥大学的邀请，返回祖国，这个在他34岁到65岁，被认为是学者最珍贵的黄金年龄阶段，季羡林在这期间却过的非常苦难。
第三阶段是从1978年至今。季羡林在承担常人无法想象的繁重的社会、学术领导工作的同时，利用接触国外的最新材料，接续在留德期间奠基的研究，进一步论证推衍自己的判断和结论。
季羡林还接受了一个巨大的挑战，研究、翻译、考证了发现的、篇幅最大的吐火罗语文献《弥勒会见记》，这项研究难度之大、成就之高，震撼了国际学术界。
季羡林不仅尊敬前辈、还不忘对后辈赞扬有加。
对年轻的学者，季羡林不遗余力地支持，无论自己多忙，总是乐于为他们的著作写序。
至于替年轻人看稿子，季羡林推荐发表，更是家常便饭。也正因为这样，很多年轻人都发自内心地热爱这位长者。
现在已是著名历史学家的浙江大学卢向前教授，当还是北大读研究生时，季羡林曾经托卢先生代为查阅一份敦煌卷子，为了表示感谢，季羡林特意在一天中午来到杂乱不堪的学生宿舍，邀请卢先生吃饭。这件事情轰动北大，传为美谈。
季羡林穿着极其朴素，经常会被人看成是学校里的老工人。不止一次，他会被来报到的新学生叫住，替他们看行李。他每次都原地不动地替他们看守行李，有时候会一看两小时。自然，这些学生两三天以后就会在北大的迎新会上，看见季羡林坐在主席台上。
季羡林自己生活的简朴，在北大是人所皆知的。但是，他的慷慨知道的人就并不很多了。季羡林往自己的家乡小学寄钱寄书那是常有的事情。就连在家里工作过而已经离开了的保姆，倘若喜欢读书，他都会给予支持。
多年来，季羡林始终关注国家建设、和教育事业。今年5·12汶川大地震后发生的第一时间，他便向灾区捐赠20万元。
其实不光是在灾难面前，季羡林才想起公益。早在几年前，季羡林便向北大捐赠了一笔艺术珍宝，其中仅仅是古字画就有四百多幅，都是来自于季羡林本人珍藏。他收藏的底线是齐白石，这些收藏当中甚至有苏东坡的《御书颂》，其价值过亿。季羡林捐出的还有古砚、印章、善本，还有自己毕生积蓄的稿费。
不仅如此，2008年6月，为庆祝北大110周年校庆，季羡林将积攒数年的百万稿费捐赠北大，设立“北京大学季羡林奖助学金”，用以奖励优秀学生和帮助贫困大学生。
投身国家的教育事业，一直被季羡林奉为无上光荣。他希望能通过自己捐赠百万稿费的举动鼓舞更多北大的校友和朋友来支持教育，支持北大。
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