豚妈 发表于 2010-4-16 13:24

华德福教育 入门 书籍推荐

我还没深入研究过这个热门的教育。

从别的网站上看到有关入门书籍的介绍,转帖过来给感兴趣的家长们作为参考。

豚妈 发表于 2010-4-16 13:25

序号        书名        单位        单价
1        《教育的艺术》        本        ¥67.00
2        《善、美、真的学校》        本        ¥67.00
3        《日本华德福幼稚园》        本        ¥73.00
4        《彩绘童年》        本        ¥77.00
5        《幼儿的工作与游戏》        本        ¥80.00
6        《探看幼儿的涂画世界》        本        ¥100.00
7        《我来了》        本        ¥83.00
8        《人智学启迪下的儿童教育》        本        ¥33.00
9        《迈向自由的教育》        本        ¥300.00
10        《让孩子与数学真实相遇》        本        ¥117.00
        1-10均为台版书               
12        《是什麽给我力量》缺货        本        ¥3.00
13        《与孩子的天性合作》缺货        本        ¥18.00
14        《迈向个性的教育》缺货        本        ¥14.80
15        《我在英格兰学师范》缺货        本        ¥19.80
16        《教育之道》缺货        本        ¥30.00
17        《解放孩子的潜能》        本        ¥19.00
18        《自由地学习》        本        ¥13.00
19        《学校是一段旅程》        本        ¥15.00

豚妈 发表于 2010-4-16 13:40

《解放孩子的潜能》
幸福是什么?怎样达到?
    本书的目的是要帮助读者培养幸福、圆满的孩子。在此,让我简要的说明一下。显然没有任何一本书能够保证孩子获得幸福和圆满,至少不是由于这些词汇具有高度的相对性和个体性。本书的标题原意是:“教导自我去发展内在的品质和必要的洞察力,努力创造出最佳的条件,让每位独特的孩子充分发展他的潜能”。不过,这太冗长了。
    当儿童和少年能够成为他们自己,当他们感觉到生命有意义、是完整连贯的,当他们感到拥有自己所需要的能力,他们就会幸福。这不是暂时的快乐或一时的好心情,而是长期潜在的心理状态,能够从容面对生活琐事,免于担忧、紧张、焦虑和恐惧。
    幸福意味着对生活抱有乐观的看法,能妥善处理生活中的各种事物,热爱生命,面对挑战,并深信自己有能力战胜困难。
   
积极乐观才能幸福
    幸福的人也是一位慷慨的人,不仅能够给予别人物质上的东西,也能给予时间、关怀与空间——总之,他是一位能够去爱的人。一位闷闷不乐或忧心忡忡的人是拘谨的人,不能慷慨地付出。幸福的人愿意把幸福带给世界,并散发积极乐观的活力。这对自己也有其它的好处。科学研究证实,快乐(尤其是笑)有利于我们的心脏和健康。

然而如果没有幸福的姐妹——悲伤,幸福也是不可能的。健康的心灵包含整个人类感情,从幸福的极点到悲伤的深渊。生活的艺术是在两种极端之间平衡,当事情发生时,我们能够感受它们。最重要的是健康和谐的个人能够从深深的悲伤中治愈而归,重新获得平静,也能从兴奋的顶点镇静下来。他们具备情绪调控能力。

圆满的道路
    圆满很难定义,它看起来像是终点,好像是我们到达人生终点的和谐状态——“她一生圆满,临终前获得了想要的一切。”或像是一位年轻的足球队员回顾自己成功的生涯,“的确,我赢得了我想要的所有奖章”。但往后的40年里,这位年轻人打算做些什么?

麻烦的是人们常把圆满与成功两个概念混为一谈。即使在失败中,我们也能找到圆满的体验。我喜欢把圆满看作是持久的态度,在发生的事件中,寻找我们想成为什么样的人。当我们尽了最大的努力,无论结果如何,我们坦然接受,圆满就是这种满足感。
    圆满也是一种爱的表达。它是一种对事物本来面貌的关心以及接受的态度,这意味着珍视自己和他人的成功或失败,以及体会得失之间的平衡,因为在爱中,很少有黑白分明的事情。因此,如果你能培养孩子成为快乐的、有创造力的、慷慨的和有趣味的人,你也会心满意足。而且如果孩子们能在自己的生命中找到持久的圆满,内心不断地成长,作为父母,你们也同样圆满。

现在的父母

做父母一直不容易。长久以来它是社会中最重要,但也常被低估的工作之一。任何人如果曾经深入研究过父母的角色,都会认识到它的重要性,这不仅关系到个人的生活,也关系到整个民族的健康和富强。此外,尽管传统上养育孩子是妇女的事,但其实父亲与母亲的角色一样重要。

时代急剧地变化,家长的任务并没有变得轻松。整个文化面貌——工作、群体感和人类关系的本质已经截然不同,而且还会继续变化。在这里我们并不讨论导致变化的原因,而是关心变化的结果。如果我们不能解释构成这张复杂网的所有因素,至少能列出一些与现代父母有关的好消息和坏消息,看清楚我们现在的处境。

一些好消息
*妇女不再束缚于厨房和育婴床上。有更多的妈妈出去工作,在一些社区中,工作的妇女多于男人。

*更多的父亲想扮演积极的家长角色,甚至抚育幼小的孩子。

*父亲和母亲都感觉到需要更经常地和孩子在一起。

*过去的许多家庭传统和文化结构,把人们束缚在一个群体中,现在大部分都消失了。对某些人来说,这是一种解放的体验,提供了更大的自由,摆脱了等级限制,导致更多的社会流动和更大的个人表达空间。

*由于节省劳力的机器与科技产品,如洗衣机和中央暖气系统,家居生活变得相当轻松容易。也因为如此,有了更多的家庭生活时间。

*大部分人有充裕的休闲与旅游机会。这是上一代的人,根本无法想象的事情。

*社会变得更加自由。普遍认可生活方式的多样性。在服装、文学、保健和性别取向上,我们有了更多的选择。

不太好的消息
*每五位孩子中就有一位神经紧张和心理有问题的孩子,需要加以治疗。

*约三分之一的孩子是非婚生育,约三分之一孩子在单亲家庭中成长,近五成的婚姻以离异终结。这些事实背后是非常复杂的情况,无论一些政治家怎么思索,反正没有简单的结论,也没有解决的良方。

*尽管从一些传统价值的束缚中解放出来,许多人仍然渴望某种群团与它的支持。群体的消失,使人们强调爸爸、妈妈和几个孩子的核心家庭,这使得家庭孤立无助。如果没有广泛的亲戚关系、长久的朋友和邻居关系,许多分居或离异的家长,都感到缺少有效的帮助,什么都得靠自己。

*随着妇女和男人可以平等的追求事业,到底谁应该留在家里带孩子,这使得夫妻之间产生了新的紧张状态。由于工作压力,许多父母成了缺席家长。

*无论在家里或工作场所,我们的生活里充斥着节省时间的各种装置,然而谁不感觉到时间的压力?如果我们必须用手洗衣服,如果我们必须使用街角上的公用电话,如果我们必须生炉子,并且通宵保持炉火的燃烧,我们已无法想象生活会是什么样子。但是我们怎样使用时间?家长们共同的体会是迫切需要挤出时间与孩子相处,因为我们拥有的时间太少了:在英国,父亲和孩子每天相处的时间平均才八分钟;另一方面,孩子却拥有大量的自由时间。家长面临挑战,如何以建设性的方式,协助孩子合理安排时间。

*由于大量的人居住在完全新的环境里,人口统计发生了变化。从20世纪70年代以来,几百万人从城市里搬出来,追求乡村或郊外的理想生活。然而,对汽车依赖的增加,导致交通、大型超市和新建房屋蔓延等问题,同时也扼杀了乡村生活的理想。这种新型房屋通常缺少社区生活,而老城市内部的社区大部分已经消失,不够标准但亲切的老房子被购物街和停车场取代,城市和乡村的大部分生活空间不再适合孩子。我们有些人还记得,小时候可以在街上一直玩到上床睡觉,现在有这样的经历的孩子很少了,甚至在公园和游乐场,孩子也必须有人监督。

*休闲活动和消费并驾齐驱,满足孩子对两者强烈需求的开支过多,许多人质疑太多的休闲活动和消费对孩子是否有益。

*由于人们失去了对孩子需要游戏的认识,以及消费产品市场的侵略、学校功课的压力、缺少可靠的榜样、毒品文化、未来就业的不确定等等,使童年承受日益加剧的压力。最令人担忧的是:我们的社会缺少对孩子真正需要的理解。

*贫困、社会排斥、剥夺和暴力,也许有人会婉转地称之为传统的压力,但它们并没有从我们的福利国家中消失,反而以新的面孔和目标发展。它们对孩子成长的阻碍,一如既往。

*我们希望摆脱所有先天决定的因素,如种族、社会地位、性别,同时也渴望能确定自己的身份,然而许多人仍挣扎于认同感的危机。

*在多元文化时代,我们有广泛的选择余地,惟独教育除外。那些无从选择或自愿选择公立教育的人,都要使用英国课程标准,如果这不是世界第一,也是全欧洲规定最繁琐的课程。排名在前面的学校不可能接受所有的申请者,而且不是每个家庭都能开车把孩子送到喜欢的学校,因此真正的选择受到限制。私立教育,除了极少数例外,基本上提供和公立学校一样的教育,只是包装不同而已。

从上面情况来看,在当前的处境下,抚养孩子几乎是个难以胜任的工作。我们过去的经验没有用,因为变化实在太大了。不过这项挑战也带来许多可能性,为我们的家庭生活创造了新的意义。

这本书是怎样安排的?
书中的一些议题,涉及人最深层次的某些方面,包括道德、伦理和个人发展。这方面的论述对我具有挑战性。如果讨论父母和孩子的成长,却忽略这些问题,就会像一本烹饪指南,只教你怎样加热冷冻食品。

根据我的经验,父母不愿意接受怎样带孩子的简单处方,他们不仅要知道如何,还要知道为什么。很明显,呈现在我们面前的生活难题,没有现成的答案。我们需要有深刻见解的新能力。我知道有些读者可能不会买这本书,因为他们只对哲学和教育理论感兴趣。然而我相信,他们对理论的理解要深入到知道如何去实践。

我试图在理论和实践之间找到平衡。书中有些部分,需要读者多加思考。有些部分,读起来容易,做起来就不那么容易了!

要记住你是需要找到自己方法的人,你是半夜起床照顾孩子的人,你是做出艰难决定的人。我希望本书帮助你重新审视你的态度和价值,同时也指出孩子生活中你容易忽视的地方。我想做的是,鼓励、启发你内在的某些素质,这样你将自己上路,发展你自己的教育之道,不再依赖任何的教养指南。

惟一有效的方法在于你自己,我的目标是协助你迈向自我帮助。

豚妈 发表于 2010-4-16 13:41

《自由地学习》
内容简介
    在华德福幼儿园里,老师和家长们相信孩子的早期学习有着深远的意义,孩子应当充分享受他们的孩童时代,而不是让其匆匆流走。《自由地学习》一书主要探讨了如下问题:幼儿园怎样使孩子健康发展?什么是“以活动为基础的学习”?孩子怎样通过模仿和节律学习?为何创造性游戏如此重要?为什么滋养孩子的感官非常重要?孩子该在什么时候上学?等等。书中对华德福早期教育原则和方法做了独特的介绍,通过各种故事,真知灼见、鲜活的观察和描绘,凝聚了全球范围内诸多幼儿园的经验。这是一本对父母、教育者和学生都极有启发意义的书。


《学校是一段旅程》
内容提要
    本书讲述了作者带着一个华德福班级从一年级升到到八年级的历程,再现了这段丰富多彩而又充满启迪的教学生活。作者用亲切流畅的语言和轻松幽默的风格,讲述了一个个感人至深的故事,对华德福学校的课堂教学也做了引人入胜的介绍。本书既是写给父母们的,也是写给每一位教育工作者的。书中介绍的许多教学范例,可以帮助读者理解鲁道夫·斯坦纳教育思想的精髓所在,它非常适合作为华德福教育入门读本。
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