大家来说说蒙氏班有必要吗？？？？？
纠结~~~~~~~~~~~~~~~~`到底孩子上不上蒙氏班呢？ 您家宝看着有2岁了吧？我认为有必要，但自己也要积极配合。 回复 1# 开心小猪猪要看看幼，儿，园所谓的蒙氏班是不是真正的蒙氏喽。。。 好像没有必要， 好像没有必要，
微尘潇潇 发表于 2010-5-17 10:30 https://www.slit.cn/images/common/back.gif
但是看着好像蒙氏教具比较多，应该对孩子的逻辑思维有一定的影响，主要是听说小学老师会比较喜欢蒙氏的孩子 您家宝看着有2岁了吧？我认为有必要，但自己也要积极配合。
水晶扣子 发表于 2010-5-17 10:10 https://www.slit.cn/images/common/back.gif
我们三岁多了，现在上托班，到９ 月份该分班了，不知道该怎么选择呢 挺好的，但是也要看老师，我家宝宝快毕业了在四幼老师姓陈还有一个姓孙画画很好有上的去问问他们带哪个班赶紧报越早越好。 最主要还是老师要好，一个有爱心、责任心的老师比什么都强。一个朋友去年带小学一年级，可她不太喜欢蒙氏教育的孩子，据她说，蒙氏的孩子比较坐不住，上课比较自由，光调整他们的常规就用了近半学期。但蒙氏数学据说不错。 最主要还是老师要好，一个有爱心、责任心的老师比什么都强。一个朋友去年带小学一年级，可她不太喜欢蒙氏教 ...
若尘 发表于 2010-5-17 14:19 https://www.slit.cn/images/common/back.gif
所以很纠结阿～～～有利也有弊～～咋办呢 回复 1# 开心小猪猪
个人认为，咱们这没有什么真正的蒙氏班，不管上不上蒙氏班，宝贝只要开心就好。 回复开心小猪猪
个人认为，咱们这没有什么真正的蒙氏班，不管上不上蒙氏班，宝贝只要开心就好。
飞来飞去的燕子 发表于 2010-5-17 15:08 https://www.slit.cn/images/common/back.gif
可是孩子终究要上学啊～～如果老师真的喜欢蒙氏班的出来的孩子的话～～那也没的选择了 也同意这个。真正的蒙氏老师要求是相当高的，试想，咱天天面对自己孩子的时候，还常常冲他们发火呢，更别提老师一下要面对至少10几个孩子吧，要求老师内心不是一般的强大。
曾听蒙氏老师说过这样一句话蒙氏就是蒙事儿的。
其实只要老师好点儿就行了。最重要的是父母自身的素质。父母素质高了，孩子差不了。我家的已经上小学了，比较有感触。
回复开心小猪猪
个人认为，咱们这没有什么真正的蒙氏班，不管上不上蒙氏班，宝贝只要开心就好。
飞来飞去的燕子 发表于 2010-5-17 15:08 https://www.slit.cn/images/common/back.gif 孩子和孩子性格不一样。不一定蒙氏班出来的就一定好吧，老师就一定喜欢，我觉得这说法太以偏概全。俺家孩子幼*儿*园上的普通班，学前班也没上（学前基础基本为0）,也从没给老师送过礼，一样挺好的。 孩子和孩子性格不一样。不一定蒙氏班出来的就一定好吧，老师就一定喜欢，我觉得这说法太以偏概全。俺家孩子 ...
五月阳光 发表于 2010-5-17 15:55 https://www.slit.cn/images/common/back.gif
是啊~总怕孩子输在起跑线上 这个观念看家长自己了。蒙氏有好的地方，也有确实有弊端，比如上课总是让孩子在地上操作，会导致孩子将来坐姿不好，没好习惯。现在根据实际情况都改变了，到了中班都要求孩子在桌面工作了，为了养成良好书写坐姿。另外还有蒙氏数学的精髓不是一般幼！儿！园教材能比拟的，一般在中班就开始练习书写了。大班就可以做百位千位的加减乘除了，当然借助一些教具啊！目的不是让孩子成为神童，关键是让孩子能真正理解加减乘除的意义，能养成专注做事的习惯。
我不说了，感觉好的呢就可以上，不好呢，上一般的班也是很不错的，统一的山东省教材，语言数学音体美教材都按合理的年龄阶段来安排设计的。保证孩子上学不吃力。当然最关键对孩子来说和熟悉的小伙伴在一起就是很幸福的。越小的越是如此！ 呵呵，你见过长跑有起跑线一说吗？那是短跑。
是啊~总怕孩子输在起跑线上
开心小猪猪 发表于 2010-5-17 21:41 https://www.slit.cn/images/common/back.gif 回复 12# 五月阳光
是呀，我从来没有刻意教我家宝贝认字，可3岁半的她居然出乎我的意料，现在简单的儿歌基本能自己读了。 有没有必要无所谓，俺们这幼 儿园不是蒙氏的大都是村里的，蒙氏大都是油 田的，所以，，，，，，·
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