真希望东营有这样的幼儿园！
《爱和自由》孙瑞雪办幼儿园的经历“有一篇文章把我震撼坏了：一个美国娃娃五年不上课，最后一年学完了五年的内容。这使我相信，教育还有另外的模式。 ”
1996年，孙瑞雪开始自己的教学实践。
在这个过程中，孙瑞雪发现：教育者必须“死去”。然后和受教育者一起“重生”。
想是一回事，做又是一回事。一件美好的事从银川开始了。
5个孩子配4个厨师
星期日：我看了你们当年的照片，有一张特别有意思，好像是你们在街上做宣传。旁边有拖拉机和砖头。
孙瑞雪：当时，我们的一个朋友发现了一个新造好的幼儿园，我们就去找那个房产公司的董事长王爱全谈。我一直很感谢他，没有他的支持，这个幼儿园也办不起来。我捧了一大堆的书去说服他，王爱全听后就问了一句：行不行啊？我就说，为啥不行啊，太奇怪了，这么好的教育，咋可能不行啊。他听了就同意了。拿到房子，我们就上街了。
星期日：当时的情况怎么样？
孙瑞雪：就是你照片里所看到的。当时没有什么钱，我们就自己做横幅，自己剪字。我和包哲兴拿出工资，在银川的百货大楼、公园、十字路口处摆摊宣传，每一二天换一个地方，前前后后宣传了一个多月。
星期日：当地人怎么看你们这个教育？
孙瑞雪：我们用粉红纸打印了我们的教育理念，我们还用大白话告诉家长就是不打孩子、不骂孩子、不指责孩子，“三不”原则。只能爱孩子。
星期日：他们接受吗？
孙瑞雪：宁夏人很实在，听完了介绍后说，唉，不打怎么行。然后就走了。
星期日：后来你们还是开学了？
孙瑞雪：1996年6月开学了。
星期日：第一批多少个孩子？
孙瑞雪：5个孩子。配了2个老师，4个厨师。
星期日：野心不小啊。
孙瑞雪：不知道，那个时候就是有信心，觉得这件事值得做。大家都很有信心，所以做起来还要求完美。
星期日：是啊，都4个厨师了。怎么这么多啊？
孙瑞雪：不多，一个厨师，一个副厨，一个点心师一个面点师。开学前一个月，我们搞厨师大赛，公开在社会招聘。
星期日：评委是谁啊？
孙瑞雪：就我们那帮人，做得好吃的就留下。最后选中了4个。一开学才发现学生才5个。买两只鸡，小朋友吃一只，厨师吃一只。
5个孩子不见了
星期日：开学了，理念付诸实践了，感觉如何？
孙瑞雪：头一个礼拜还没什么特别的感觉。5个孩子都很乖，就坐在那儿，有的还把手背在后面。有的小孩还主动向老师献殷勤，帮老师搬凳子。
星期日：出师顺利。
孙瑞雪：哪啊，都是伪装的。一个星期后就变了。
星期日：尾巴露出来了。
孙瑞雪：全乱了套了。一个星期下来，他们发现这里确实很自由，没有老师训斥，也没人限制他们。这下好了，可解放了。什么都干，啥都拿，疯。
星期日：都干了什么？
孙瑞雪：一个小女孩，进园时特别乖，搬凳子的就是她。有一天，一个小朋友跑过来，兴奋地说，快去看啊。我们就跑到教室去了，一看都傻了。教室里所有的家具都被推倒，小女孩就在这些家具上一个一个地跳来跳去。
星期日：这回看你们怎么办？
孙瑞雪：啥都没说，我们几个老师就站在那儿看。等她玩完了，一起把家具复原。
星期日：撑得住吗？
孙瑞雪：不能指责限制孩子，这是我们的宗旨。而且说来你肯定不相信，那时候我们几个老师真的是太棒了，啥念头也没有，就是要爱孩子，给孩子自由。我们对所有发生的现象都感到好奇，正是这种好奇使得我们对办园所带来的经济压力的感受没有被扩大。
星期日：你们好奇什么？
孙瑞雪：太奇怪了。我们不明白，这些孩子为什么这么闹，这么胡作非为。他们为什么会这么野蛮。我就是好奇，人怎么会这样。
星期日：都怎么样了？
孙瑞雪：首先是说话。你听啊，一个小朋友对另一个小朋友说：让你坐下你就坐下，再不坐下我就打你。一会你又会在另一个小朋友的口中听到：你站好，再不站好拉出去罚站。再有，一个小朋友，刚入园时让吃饭才吃饭，后来是只要锅端上来，站在那儿，抱着锅呼呼地吃起来。
星期日：你发现了什么？
孙瑞雪：你有没有发现，好像说话者本身是两个人：一个是小孩，一个是被驯化了的成年人。我们就知道，孩子之前所受到的创伤反映出来了。
星期日：怎么办啊？
孙瑞雪：继续爱他们，给他们自由。那段时间，我觉得是我们爱孩子给孩子自由，做的最好的时候。我们真的就是好奇，然后我们每个老师都把观察到的记录下来，每天晚上进行讨论。
星期日：继续观察下来怎么样？
孙瑞雪：孩子不见了。
星期日：太自由了，我早就知道要出大事。
孙瑞雪：我们可真急了，整个幼儿园都找遍了，都没有。我们就上街上找，也没找到。最后，不知怎么的，我们一个老师突然想到橱柜。
星期日：找到了。
孙瑞雪：5个孩子分5格，都睡在里面，睡得可香了。
退化到婴儿状态
星期日：这个状态维持了多久？
孙瑞雪：3个月。
星期日：3个月后发生了什么？
孙瑞雪：3个月后，我们发现孩子变了。最开始是突然变得娇气了。过去是到处乱跑，撞到了也跟没撞着一样，你想跟他说点什么，根本不可能停下来。现在是碰到一点就委屈得不得了，跑过来，让你抱，告诉你谁谁谁撞他了。
星期日：为什么会这样？
孙瑞雪：他们回归了。孩子们开始变得细腻了，他们身体的机制开始启动，使他们敏感、脆弱而柔软了。他们开始跟老师亲近了，会让老师抱，你把他们抱起来，他们就会把头歪在你怀里，退化到婴儿的状态。
星期日：所有的孩子都变了吗？
孙瑞雪：是的，都变了，这个变化太惊人了。就3个月。
星期日：后来又发现了什么变化？
孙瑞雪：3个月的时候，我们已经有十几个孩子了。但是，我们发现，整个学校安静下来了。之前孩子们都喜欢扎堆，一个人奔跑，其他人也跟着跑。三个月后他们开始疏离，最多是二、三个孩子在一起，大多是自己做自己喜欢的事。
星期日：这说明什么？
孙瑞雪：儿童自我创造的里程开始了。
星期日：怎么理解？
孙瑞雪：当孩子们呈现胡闹和野蛮的状态时，我们知道，那是在呈现成人之前灌输给他们的人格。我称为孩子的第二人格。在爱和自由的环境里，第二人格得到全部释放后，孩子们会开始一种新的成长。这个过程成人是不知道的，但成人会发现孩子开始对一件事情有兴趣了，他们高度专注，做着自己喜欢做的事情。这个过程就是儿童自我创造的里程。
星期日：自我创造意味着什么？
孙瑞雪：生命最独特的特点就是自我。生命的秘密就是，生命必须先完成自我创造，才能创造外部世界。我这样说，人们都认为瓦特发明蒸气机是一个很伟大的创造，但是人们没有意识到，儿童从0岁到18岁，这18年儿童建构了一个在思想、情绪、心理等方面完整的自我，尽管这个过程要依赖环境，但是这个过程完全是儿童自己创造的。就是因为这件事太自然太普遍了，所以被忽略了。
星期日：自我创造的完成又意味着什么？
孙瑞雪：儿童完成自我创造后，在他18岁的时候，他就会有非常清楚的愿望和渴望做事情，就会想创造现实社会，这个被我们称为“理想”。所以，自我创造得好的年轻人就会特别关心社会，关心身边的事情。等到40岁的时候，关心社会实现自我的里程结束了，这个人完成了作为地球人的所有工作，开始重新审视自己的价值。于是他/她开始把关注的重点转向世界，转向人类的共同问题，他/她开始关注公益。一个新的生命从40岁开始了。 这种幼儿园要收费多少钱？？？ 1996年的5个孩子现在不知道是啥样了 有也没有用，有这样的小学，中学，大学，这样的社会环境吗 东营没有这样的好幼儿园 回复 7# 水镜
以后会有的。我坚信。 我估计那时，你我的孩子都已经上学了。 回复 8# 豚妈
我估计那时，你我的孩子都已经上学了 马上就要有了。。。。。。 本帖最后由 fengzhicai8 于 2010-7-16 10:19 编辑
回复 11# xiaoxiaoer
什么时候会有 理念确实很好，但现在更多的公办幼儿园行政化功利化，绝大多数民办幼儿园利润最大化一切向钱看，没有国家规范化的立法做支撑，可怜的孩子们还是很难真正享受童年的乐趣的！希望教育家办学治学早一天到来，希望更多的孩子快乐度过天真无邪的童年！ 理念确实很好，但现在更多的公办幼儿园行政化功利化，绝大多数民办幼儿园利润最大化一切向钱看，没有国家规范化的立法做支撑，可怜的孩子们还是很难真正享受童年的乐趣的！希望教育家办学治学早一天到来，希望更多的孩子快乐度过天真无邪的童年！
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