鼓励孩子的三大技巧（转）
1、不要吝啬你的表扬父母常用成人的眼光去看待孩子的行为，认为没有几件事是值得表扬的。其实，对于年龄小的孩子做好一些“简单”的事已经很不容易了，而良好的习惯和惊天动地的成绩也是由这些“简单”的行为逐渐累积而成的。因此，只要孩子有良好的习惯，父母就要慷慨地给予表扬，年龄越小表扬越多，随年龄的增长逐渐提高表扬的标准。
2、及时表扬
在孩子的心目中，事情的因果关系是紧密联系在一起的，年龄越小，越是如此。所以家长要对孩子的好行为及时表扬，否则，孩子会弄不清楚为什么受到了表扬，因而对这个表扬不会有什么印象，更提不到强化好的行为了。
3、表扬要具体
表扬得越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。例如，孩子看完书后，自己把书放回原处，摆放整齐。这时的表扬就要具体到“你自己把书收拾得这么整齐，真好！”，如果家长只是说“你今天表现不错。”或者“你真棒”之类的泛泛的表扬，虽然暂时能提高孩子的自信心，但孩子不能明白自己好在哪里，为什么受表扬，且容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。孩子常好心办了“坏事”。例如，孩子想“自己的事情自己干”，吃完饭后自己去洗碗，不小心把碗打破了，如果这时家长不问原由批评一顿，孩子也许就不敢尝试自己做事了。因此，孩子是“好心”就要表扬，再帮他分析造成“坏事”的原因，并告诉他如何改进，这样会收到较好的效果。 顶！！！！！！！！！！！！！ 学习了................
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