onesmile 发表于 2010-12-4 10:28

大型公益活动 相伴成长 关心青少年心理健康和素质培养

本帖最后由 onesmile 于 2010-12-4 10:44 编辑

大家好：我是日泰TA-1本期学员，由我们全体28名同学自发组织--相伴成长大型公益活动，呼吁社会关注青少年心理健康和素质培养。活动将会在12月19日东城新世纪商务酒店举行，活动总人数将在500人左右。
    现象社会募捐资金和物资及义工，奉献一片爱心，关心青少年成长。
    咨询人：李军   电话：15505465718   及RT-TA-1全体成员（下面图片上有全体学员的联系方式每一个人都可以）

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http://www.sdrtgc.com/imageRepository/67730ef5-7487-4cd3-b796-fbd3eec52f2d.jpg?imageRandom=93

   我国当今的教育体系已由应试教育转向素质教育，关键在于：以全面提高学生各方面的素质为目的，以科学的方法、有效的途径充分开发学生的潜能，让学生学会主动发展。目前教育的重点是能够培养出身心健康、能够面对未来社会的种种挑战，并具有良好的适应能力，坚强、自信全面发展的一代新人。
   联合国世界卫生组织在1989年曾把“健康”定义为生理、心理、社会适应和道德品质的良好状态。可见，健康不仅仅是身体的无疾病表现。当今社会竞争激烈，生活节奏日趋加快，这就要求青少年学生必须具有健全、健康的心理素质。现在绝大多数青少年从未经受过艰苦生活的磨练，所以缺乏社会、家庭的责任感，加之养尊处优的生活条件，使之心理成熟的发展越发滞后，随之而来的是他们的心理健康出现了一系列令人担忧和深思的问题。诸如情绪多变、意志薄弱、依赖性强、自控力差、缺乏合作意识等等。
    心理健康不仅有利于学生的身体健康，也有利于其他各方面素质的提高，更有利于推进素质教育的全面实施以及综合国力的发展。
首先，只有心理健康的人个性才能得以健全发展，智力才能发挥正常，才能使学生提高学习效率。心理健康的学生乐于学习，能将志趣和精力倾注于学习活动中，能正常地进行学习，在学习中获得智能，并将习得的智能用于进一步的学习中，在学习中容易获得成功，于是就有了成就感，进而产生乐学感，如此而形成良性循环。而有些同学因为意志薄弱、缺乏恒心，或因一次的失败而一蹶不振；也有的学生因为个性倔强，缺乏沟通，不愿请教而导致成绩不断滑落，这其中关键在于这部分学生的心理不健康所致。
   其次，只有心理健康的人，才能适应环境的变化，处理好各种人际关系。现代社会不仅生活节奏加快，社会信息也不断巨增，这就会不同程度地给学生造成心理负担，加之学业负担的加重、升学的压力不断增大，个人抱负水平与现实的不适应等导致了部分学生心理不健康，使其不能适应社会环境的变化，不能处理好各种人际关系。种种调查研究表明，中学生中均普遍存在较大比率的心理健康问题，在社会竞争、学习竞争的压力下有些学生出现了厌学、逃学、辍学以及早恋、沉迷网络等等不正常现象。而心理健康的学生不但能适应环境的变化，还会与他人进行交流，并且不以表面印象评价他人，也不将自己的好恶强加于人，而且懂得尊重和关心他人，会主动地与人进行沟通，增进感情。
    再次，心理健康的人能做到“自知”，即能客观正确地认识自己，了解自己的能力、性格、需要，他们既能看到自己的长处也深知自己的不足，并不断地完善自我，提高其各方面的素质。遇到挫折、困难、失败时能够正确地去面对。
因此，可以通过心理健康教育来调整学生心态，培养其正确的人生观、价值观、世界观，来形成健康的心理品质。
    所以我们日泰TA-1团队举办本次大型公益活动—“相伴成长”大型公益活动旨在通过体验式学习，游戏式学习，寓教于乐的方式让学生们在一种轻松愉悦的氛围下，体会并深刻的认识到与家长、老师和社会之间建立一个信任、关爱、互动的关系和有效的沟通以及团队的力量对孩子们自身的成长以及祖国的发展的重大意义。
    综上所述，除了灌输知识，让新一代体验及发挥本身的素质，可以使他们全面发展的同时，亦会推动学业上的进步。“相伴成长”大型公益活动使学生、家长、老师体验到全面的教育发展，不仅能够激励学生的内在潜力，同时亦可以创造融洽和谐的社会群体。使学生具备多元化能力，面向具竞争力的全球化国际社会。成为一道重要的桥梁，把孩子由校园带到社会，培养新一代知行合一，使整个社会成为教育体系。加强对青少年心理健康的关注，具有十分深远的意义。让社会为每一个孩子的成功而努力吧！

贵宾狗狗 发表于 2010-12-4 10:39

青少年的心理健康问题是一项任重而道远的社会问题，能说说具体的活动形式吗？    另外，图片看不见。

onesmile 发表于 2010-12-4 10:49

呵呵 图片好了 这次活动是我们学员自发组织的一次公益活动 采取学生、家长、老实和社会人士共同参与的一次活动
   活动形式是，引用体验式学习方法作为工作坊基础模式。透过游戏、练习、分享等活动形式，来达到学习的效果。
   体验式学习方法始于70年代，由美国的著名学府“斯坦佛大学”开创。这种学习模式继而被广泛使用，并尊崇为一种极有效的学习方法。更加从美国引进一种称为“新游戏（New Game）”的体验式游戏。
   体验式游戏有别于传统游戏，不以胜负为目标，而是让参加者从游戏中透过人与人的接触和互动所产生不同的效果，从中学习和体验自己与其它人的关系。

onesmile 发表于 2010-12-4 10:50

这些图片是以前我们的学长组织举办的
我从视频上截取的

http://www.sdrtgc.com/imageRepository/f1af8df9-52bb-40e7-a533-60fd1c132b1c.JPG?imageRandom=87

onesmile 发表于 2010-12-4 10:52

http://www.sdrtgc.com/imageRepository/20af49f7-c93f-4a93-9b87-2c1d925fd67a.JPG?imageRandom=87
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