好消息！喜欢绘本的妈妈请进！
本帖最后由 女人100 于 2010-12-12 20:57 编辑虽然我个人还是认为租绘本比较实惠，但有些妈妈反映说还是喜欢买绘本，就索性开个帖子，价格肯定比实体店优惠很多，虽然没有一本本进行对比，但应该大多数比当当网也便宜，宝爸宝妈们可以自己比较比较，都是经典好书，很多都是梅子涵、王林、阿甲等阅读推广人推荐过的，千万不要错失良机，快点选购吧！
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这是在供求信息的链接，书目已经传完了，现在慢慢传每本书的简介，爸爸妈妈们也可以带宝宝去各大书店、绘本租赁店翻看每本书的内容，挑选好喜欢的书再短消息给我！ 本帖最后由 女人100 于 2011-1-6 10:59 编辑
《玛蒂娜故事书系列》
内容简介
martine是一个普通的小女孩，她不会去月球，也不进行非凡的探险活动。她去学校，坐火车，划船，去野营。她在一个安静且安全的世界里成长，有父母、小伙伴和她喜欢的小动物陪伴她。这可能是所有孩子都喜欢的。
绘本评论
一个小女孩的成长故事，看着特别亲切，从感受这个世界到适应这个世界再到爱上这个世界，她的成长历程中充满了所有你想象得到的美好事物，有忠实的小动物，一群好伙伴，他们一起做各种有趣而又充满意义的事。细细读来，其实每一个故事都是一个爱的教育读本，温情而又富有深意，对孩子的成长会有良好的熏陶。每一幅画面都是那样精细，每一个神态都是那么生动，优雅的玛蒂娜应该是陪伴女儿成长的最好伙伴了，我实在想不出还有什么比她更适合的。 如果一套书可以让孩子在很多方面都受益良多，这一定是一套不可多得的优秀读物。
《玛蒂娜故事书系列》真是不可多得的精品。画面细致唯美，人物栩栩如生，表情惟妙惟肖，色彩绚丽丰富，文字优美动人，情节贴近生活，本本赏心悦目，?起来简直是一种享受。女儿对这套书爱不释手，赞不绝口：“太漂亮了，跟真人一样！”
女儿一直喜爱白雪公主、芭比公主的故事，这些故事虽美但不现实，而玛蒂娜的故事则真实自然，充满生活气息。玛蒂娜具备了一个可爱女孩的所有特点——善良、诚实、机智、勇敢、优雅、大方、自信、热情……宛如清新的邻家女孩，悄悄走进女儿心中。与玛蒂娜为友，希望女儿也能成长为一个优雅的女孩。
目录
玛蒂娜的校园生活
玛蒂娜和走失的小狗
玛蒂娜的星期三
玛蒂娜和流浪猫
玛蒂娜乘热气球旅行
玛蒂娜和有趣的幽灵
玛蒂娜学作厨师
玛蒂娜和神秘礼物
玛蒂娜参加古装游艺会
玛蒂娜骑车遇险
玛蒂娜当保姆
玛蒂娜的新发现
玛蒂娜学画画
玛蒂娜和小马
玛蒂娜在花园里
玛蒂娜学骑车
玛蒂娜的帆船夏令营
玛蒂娜学烧菜
玛蒂娜游花卉节
玛蒂娜过生日
玛蒂娜发现诺亚方舟
玛蒂娜漫游奇境记
玛蒂娜学芭蕾
玛蒂娜学游泳
玛蒂娜的春夏秋冬
玛蒂娜搬家
玛蒂娜的漂亮舞裙
玛蒂娜和小麻雀
玛蒂娜和小毛驴
玛蒂娜在姨妈家
玛蒂娜坐火车
玛蒂娜的溜冰鞋
玛蒂娜和小雪貂
玛蒂娜生病了
玛蒂娜学音乐
玛蒂娜在森林里
玛蒂娜的怪邻居
玛蒂娜的生日礼物
玛蒂娜给妈妈的礼物
玛蒂娜雨中历险 本帖最后由 女人100 于 2011-1-6 11:02 编辑
《敌人派》
推荐理由
我喜欢这样的故事，有“会心一笑”和“美好回味”的故事。相信这本书所播下的种子，对孩子一生的成长都有着潜移默化的影响。
我们看到了《敌人派》里隐藏的爱。我们也由衷地佩服这本书的作者，因为我们体悟到了作者那颗“爱心”所散发的机智与幽默。
内容简介
爸爸给我做了一个树屋，我进了镇里最好的棒球队，本来心情应该很好。可是全叫一个叫杰米的人破坏了，我比赛失败他嘲笑我，也不邀请我做客——他是我最大的敌人！
我 、向爸爸请求“消灭”这个敌人，爸爸答应我用“敌人派”消灭他。我 高兴地期待，还想象这个“敌人派”一定臭臭的，长满虫子，说不定还有毒。。。。。。爸爸告诉我，虽然有“派”，但是使它发挥作用的关键在于：必须和敌人好好呆一天！
虽然很难，但是我还是答应了。于是我去找“敌人”杰米，和他一起玩蹦床，玩球，最后还带他参观了我的树屋。。。。。。原来敌人真的不错。
终于到晚上吃“敌人派”了，可是我却不想让杰米吃了。。。。。。。
读者评论
“敌人派”是什么滋味？会把敌人整得很惨吗？这本绘本吊足了孩子们的胃口。为了消灭敌人，老爸给“我”按照破破烂烂、字迹模糊的小纸片上的配方做了一个“敌人派”。蕴藏着神秘而强大力量的派里，竟然没有脏兮兮?毛毛虫和乱哄哄的杂草，没有粘糊糊的口香糖，有的是以德报怨的浓浓情意，以及化敌为友的巧妙的机智幽默。高明的老爸用春风化雨般手段，让儿子不知不觉地和“敌人”交上了朋友，从而化解了矛盾。这种疏导和理解式教育方式很是值得我们家长借鉴。
作者绘画风格比较抽象拙朴，有一些夸张变形，就像从孩子的视角看世界，浓墨重彩，又富有生活情趣。尤其是红白相间的格纹桌布，竟然成为环衬上的美丽花纹。而有着红豆和冰激凌装点的敌人派看起来非常美味哦。
这是本机锋暗藏的《敌人派》，大家都来尝尝其中的玄妙滋味吧！ 真是好消息呀。。。。。。。。。。先看看，正准备买几本呢 怎么与你联系 《我的爸爸叫焦尼》
内容简介：
这是一个非常温馨感人的小故事，故事的主人公狄姆是一个离异家庭的孩子，他不能经常见到爸爸焦尼，然而只要能和爸爸在一起每一分钟都是快乐的。他告诉热狗店的阿姨、电影院的伯伯、披萨店的邻居，告诉所有人他身边站的就是他爸爸。他为爸爸自豪，当电车走远，他期待着下一次和爸爸见面的时间。
编辑推荐：
没有悲伤也没有眼泪。也许，生活不能事事如意时时顺心。也许，在希望和实现希望之间，总会有阻滞。但是，只要拥有爱，只要沉着不退缩，就会有勇气、有力量、有安全感。 没有埋怨也没有责备。什么是亲情？亲情是敏感、理解、关爱与支持。婚姻虽然破裂，但挚爱亲情永远无法割断。家庭虽然破碎，但每个人都需要维护自尊、自信和对未来的信念。 读完这个故事，焦尼的话一直在脑海里萦绕：“马上会再见面的。”所以，火车一定还会回来，拉着狄姆最喜欢的爸爸——焦尼。 徐榕（资深童书编辑、幼儿心理研究专家）
书摘插图：
《小老鼠亚历山大》
内容简介：
现在是几点了呢？一定是夜深人静的半夜了，可这只小老鼠为什么不睡觉，却钻到一只长毛绒小熊的肚子里去照镜子呢？看，地上丢着一把剪刀，还有线团、针、纽扣和一堆堆的长毛绒……莫非说，这只长毛绒小熊是他自己缝的？唔，有可能。你看地上不是有一本摊开的图画书吗？你把这个封面倒过来看一看，哈，是小熊正面像和侧面像。 不过，这一切还都是我们的猜测。 一盏煤油灯搁在地上，从一个极低的角度照在小老鼠和长毛绒小熊的身上，在墙壁上投射出一个巨大的影子。这个影子好大，几乎占据了整个画面三分之一。这个巨大的影子仅仅是一个投影吗？是否是一种暗示？ 哦，不急，我们很快就会有答案了。
作者简介：
汉斯.比尔作品所获奖项：波隆那国际书展最佳选书，布拉迪斯双年展（BIB）金徽奖，荷兰羽毛奖，荷兰温布旗奖，法国巴达博克奖，法国八角美术奖，法国八角荣誉奖，德国瑟堡城市奖。日本猫头鹰奖，法国儿童诚实选书奖。
书摘插图：
本帖最后由 女人100 于 2011-1-6 10:45 编辑
《有个性的羊》
内容简介：
赫尔伯特是一只非常有个性的羊。当其它羊都排着队剪羊毛时，她却溜走了。有什么必要呢？她觉得浓密厚实的毛在身上实在太暖和了！她整天蹦蹦跳跳，同伙伴们捉迷藏也靠厚厚的羊毛而有最好的掩护。当然，赫尔伯特不光有个性，还很有自己的优势。她能把草垛滚得最大、最宽，能玩难度最高的旋转游戏，还能玩最刺激的跳水炸弹游戏！其它的羊都羡慕赫尔伯特的与众不同，连她的发型也是最特别的。 然而有一天，赫尔伯特开始冒汗了，她累得躺着只能看其它的羊玩游戏，于是她做出了一个重要决定……
编辑推荐：
小时候，因为想要留一条长辫子，我总是在妈妈要给我剪头发时，一头躲到被子里去。可能每一个有过类似经历的小女孩都会有同感：剪头发真是一件让人苦恼的事情啊！你一定会发现，不愿和大家一起去剪羊毛的赫尔伯特，正是这样一个爱美的“小女孩”。事实上，这个“小女孩”不单是把自己的毛留得特别长，她不管做什么，都喜欢别出心裁——伙伴们在草地上捉迷藏时，她却爬到大树顶上躲起来；大家玩着滚草垛游戏的时候，她却把草垛滚到了高速公路上；甚至连做“发型”，她也要标新立异——看，封面上的她，身上缀了多少红色的缎带蝴蝶结！虽然她安安静静地嚼着青草，看起来一副“淑女”模样，可从她眯起一只眼睛的狡黠神态，你就猜得出，这安静大概是持续不了多久的。也许用不了一分钟，她就又会蹦蹦跳跳地把所有的蝴蝶结甩到一边，去玩什么新花样了！ 可如果你以为，这个故事说的仅仅是这么一只淘气的小绵羊，那你就只读懂了故事的一半。其实，只要稍微留意一下，你就会看到在这本书里出现的羊不是一只，而是四十多只！从第一页画面开始，这一大群羊就一直陪伴在赫尔伯特身边。不管是捉迷藏、滚草垛、做旋转游戏，还是玩炸弹式跳水，如果没有这些伙伴和她一起在广阔的大草原上又跳又笑又闹，赫尔伯特又怎么能感觉到长长的羊毛给自己带来的那些好处?所以，当她终于决定和大家一起去剪羊毛时，我们就不会感到奇怪了，因为长长的羊毛已经让她不能再和朋友们一起玩了。在有个性的外表和自由自在的生活之间，赫尔伯特最终选择了后者。正是因为赫尔伯特献出了她温暖的长毛，给伙伴们带来了一件令人惊喜的礼物——一羊毛围巾，她爽朗大方的个性才算是发挥到了极致。而我们也会发觉，只有和伙伴们在一起的赫尔伯特，才是最可爱、最动人的。 我们总以为，有个性就是不合群，与众不同就意味着孤独。然而，赫尔伯特却让我们明白了，即使是一个与众不同的孩子，也一样可以成为群体中的一分子，甚至她最后剪下的羊毛，那代表着她不羁个性的标志物，也成了把她和大家连在一起的纽带。再仔细看看本书的环衬，你就会明白那根长长的白线原来是一条通向羊群的路标。而在最后一页，你还会发现，每一只羊身上的羊毛围巾都有着不一样的颜色。作者正是用这缤纷的色彩，向我们透露了一个秘密：每只羊都是不一样的，也都是有个性的。 每个孩子都是在学会做一个与众不同的自己的同时，学会了接受与众不同的他人。我想，也只有懂得这一点的孩子，才会懂得如何快乐地和整个世界一同成长。 漪然（小书房网站创始人、童话作家、图画书阅读推广人）
本帖最后由 女人100 于 2011-1-6 10:45 编辑
《达芬奇想飞》
内容简介：
小企鹅达芬奇是个与众不同的人物。其他企鹅的嘴巴是红色的，达芬奇的嘴巴却是黄色的。游泳是企鹅的强项，大家都擅长游泳，可达芬奇偏偏不喜欢游泳。而且，更要命的是，所有企鹅都喜欢水，达芬奇却非常害怕水。不过，如果仅仅只是这些不同，那达芬奇不值得大家关注。达芬奇最与众不同的地方，在于他的梦想——他渴望飞上天空的伟大梦想。达芬奇的梦想能成真吗？之后又有会怎样精彩的故事？让我们一起从书中寻找找到答案。
书摘插图：
本帖最后由 女人100 于 2011-1-6 11:06 编辑
《小象欧利找弟弟》
内容简介：
其实，不难看出，在寻找的过程中，每发生一件事，都会触动欧利想念妈妈。只是开始的时候，欧利还不能清楚地意识到这一点。 事情越发生得多，欧利就越想念妈妈。 因为欧利知道，所有的妈妈都爱自己的孩子，都舍不得把孩子送给他当弟弟。 所有的人都希望和家人在一起，妈妈希望和孩子在一起，孩子希望和妈妈在一起。因此，小象寻找弟弟，其实就是寻找家的温暧和家的感觉。 寻找弟弟的始点，必然要落到想念妈妈的结点上。这就是故事的绝妙之处。
作者介绍：
汉斯•比尔(Hans de beer)，1957年生于荷兰阿姆斯特丹附近一个名叫Muiden的小镇。他在大学期间逐渐发现自己在绘画方面的兴趣与才能，于是转入雷特瓦(Rietveld)艺术学院的插画系学习。1984年毕业时，他的毕业作品《小北极熊系列》一经推出就大受欢迎，从而奠定其世界经典绘本大师的地位。图画书代表作还有:《青蛙王子历险记》、《小老鼠亚历山大》、《小棕熊的梦》等。他创作的图画书获奖无数，不但深受孩子喜爱，也同样攫取了许多大人的心，让你在一页页的翻页中，尽情享受着阅读的乐趣。
书摘插图：
我也很想买，能不能给个地址，不知道远不远，可不可以让孩子去看看。 我也很想买，能不能给个地址，不知道远不远，可不可以让孩子去看看。
梦真梦圆 发表于 2011-1-6 10:52 https://www.slit.cn/images/common/back.gif
我家在石油大学北门对面的石大科技，周末带孩子来玩吧，电话短你了 《青蛙王子历险记》
内容简介
青蛙费迪南十分可爱，因为没有兄弟姐妹，爸爸妈妈都很宠爱他。爸爸给他买了一辆崭新的红色跑车，妈妈称呼他“我的小王子”、费迪南已经习惯了这样的生活，他甚至以为妈妈的话是真的。
他常骄傲的靠着跑车，呱呱叫着向朋友炫耀：“我根本就不是什么青蛙，知识看起来像青蛙而已，我原本是一个王子！”
回到家，吃饭的时候，费迪南问妈妈：“真是奇怪啊，妈妈，我是一个王子，可为什么你们却是普通的青蛙？”
妈妈告诉费迪南，你也是只普通的青蛙。
费迪南认为自己是个王子，在山顶的城堡里，有一位公主正等着他，从此开始他的青蛙王子历险记。旅途中他碰到一只小鸟伊莎贝，两人成为了号朋友，可是伊莎贝一天天长大，最后长成了鹳！青蛙的天敌！哦，天啊，费迪南却告诉伊莎贝不是鹳，只是看起来像鹳。
就像他看起来像只青蛙，其实是个王子！就是这么简单。
当费迪南来到城堡的时候，发现有上百只青蛙都戴着皇冠，他们才是真正的王子，费迪南受到了讥讽，他突然好想离开这里好像回家，他发现自己是爸爸妈妈心中的小王子。”
编辑推荐
汉斯•比尔作品所获奖项：波隆那国际书展最佳选书，布拉迪斯双年展（BIB）金徽奖，荷兰羽毛奖，荷兰温布旗奖，法国巴达博克奖，法国八角美术奖，法国八角荣誉奖，德国瑟堡城市奖，日本猫头鹰奖，法国儿童诚实选书奖。
●我是王子
——可你不是王子，你是一只青蛙！
●青蛙怎么了，青蛙就不能是王子吗？你没有读过格林童话《青蛙王子》吗？一位英俊的王子不是被狠毒的老妖婆施了魔法，变成青蛙，困在了井底吗？
——你看，那不还是人吗？是人的王子变成了青蛙，不是青蛙变成了人的王子！
●我告诉你一个秘密吧，图画书里的人物（你看，不是带一个“人”吗）都是人，是拟人（你看，又带了一个“人”），所以，我就是人，人就是我，我看上去像青蛙，可我其实就是一个人……
——哦，好吧，不争了，我承认你是一个“拟人”。
●既然承认，你为什么还要打上双引号？你是不是还怀疑我不是一个王子啊？我是王子，尽管别的青蛙也像你一样嘲笑我，可我自从呱呱坠地（听，呱呱，你们人的婴儿是这样叫的吗）的那天起，我就是一个王子了。因为我一生下就是一个王子，所以我妈妈才会叫我小王子，如果我不是小王子，妈妈又怎么会叫我小王子，妈妈叫我小王子，我又怎么可能不是一个小王子……
——哈哈，我头都快昏了，你好像是在说绕口令呢！
书摘插图：
《小棕熊的梦》
内容简介：
秋天远去了，冬天马上就要来了。 一只名叫小奔的小棕熊，坐在树叶飘落的洞口，想到那即将到来的漫长难捱的冬天，突然感到好伤感、好孤独。他一点儿也不喜欢冬天。 这时候，一只小燕子飞过来，邀请他说，为什么不到南方去旅行一次呢，那里有阳光、棕榈树、大海和沙滩…… 于是，当别的棕熊都躲藏在温暧的洞穴里开始冬眠的时候，这只小棕熊却鼓足勇气，走出了孤独的洞穴和冬天的大森林，开始了自己浪漫的南方之旅……
书摘插图：
《小猪闹闹》
内容简介：
这是一册充满了儿童游戏精神、洋溢着轻松的雅谑与幽默风格的绘本故事。 绘本大师汉斯•比尔举重若轻，在我们面前展开了一个放松和恣意的童年。 一组组妙趣横生的图画，记录着一个天性未泯的成年人，一个童心怡然的绘本作家，对那些顽皮好动的小孩子的早期成长的观察、发现、纠正与呵护。 清亮的和散文化的浅语。简单的和生动有趣的对话。 偶尔会出现一点幽默与夸张，增加了叙述上的喜剧效果。 期待着所有为人父母者，还有我们每一个成年人，都能从小猪闹闹的放松而恣意的童年生活里，重新获得对“好的童年”、“好的家长”、“健康的个性”、“快乐的成长”这些命题的新的理解、新的感悟。
书摘插图：
《月光男孩》
即使在开本五花八门的图画书中，《月光男孩》也是一本罕见的异型开本。 这是一本从下往上翻的书，上下两个画面加起来，就变成了一个长长的竖画面了。依卜•斯旁•奥尔森为什么要别出心裁地选择这样一个超长的画面呢？ 因为这是一个从天而降的故事。 月光男孩为了给月亮寻找另外一个月亮，拎着篮子出发了。他落啊落啊，从天上落了下来，先是穿云而过，然后是飞机、一大群候鸟、风筝、气球、站在梯子上采苹果的小女孩、打扫烟囱的黑脸男人、红砖房、街道，最后“扑通”一声落到了水里……整个故事就是一个下落的过程。尽管在半道上曾经遭遇过狂风，被吹得东倒西歪，但月光男孩基本上还是一条直线落了下来。 这下我们明白了，还有什么开本，比这种窄长的画幅更适合表现这个由上往下降落的过程呢？这种拉长的画面，有效地增加了阅读时的距离感。如果将这一幅幅长长的画面连接起来，就宛如一幅长卷，从天上一直垂到了地上，月光男孩的奇异旅程尽收眼底。 有人统计了一下，如果算上封面和封底，画家一共画了二十三个形态各异的月光男孩，有举着篮子像吊在降落伞下面一样的，有摔一个屁墩儿的，有飞翔的，有横躺过来的……多数页面里月光男孩还不止出现一次，少的两次，多的甚至达到了三次，就像高速摄影机拍下来的画面一样，给人视觉上留下了一种连续下落的映像。 还有，一开始月光男孩下降得很快，但随着地面的接近，速度明显地放慢了，这从背景上也可以看得一清二楚。也许是月光男孩来自高处不胜寒的天上，人间的一切更让他觉得亲切吧！看，这时他不是在下落了，人好似羽毛一般地浮了起来，飘了起来，慢慢地飘过苹果树，慢慢地飘过有孩子的窗户，慢慢地飘过熙熙攘攘的街道…… 不知依卜•斯旁•奥尔森是不是学graphicarts（应用于印刷和图书设计的平面造型艺术）出身的缘故，他对色彩与印刷也部十分在行。比如这本《月光男孩》，从封面、正文到封底，背景的底色一律部印成了象征朗夜的湖蓝色，给人一种透彻、一碧如洗的视觉效果。有趣的是，这种湖蓝色的底色一直延续到了水下，于是，天空的蓝色又变成了大海的蓝色。头一次看这本书时，就被依卜•斯旁•奥尔森的配色迷住了，大面积的蓝色，配上月亮、星星的黄色以及月光男孩红衣的红色，冷暖一搭，画面立刻就洋溢出一种说不出来的温暖与清澄。 再看看他写的这个故事。
书摘插图：
《我想要爱》
这是一段寻找爱的旅程。 故事从封面已经开始，小熊孤苦伶仃的眼神让人爱怜，想要爱而不得的表情让人同情。而翻开扉页，又是热烈的橘黄色和橘红色搭配，暗示出小熊对爱的热烈渴望。小熊吉米的妈妈在他还很小的时候就去世了，爸爸在留给他一顶帽子后，也离家远走。成为孤儿的吉米，戴上爸爸的帽子，开始寻找爱。作者在故事的开头只是简单描述了吉米的遭遇，但简洁的文字却精准地刻画出吉米的心情，“他忽然觉得心里空空的，仿佛破了一个大洞”，那种失落、寂寥、空空荡荡，只有身处当中的人才能体会。读者如果有失去亲人的经历，相信会被这句话拨动心弦。吉米为老土拨鼠吓走了老鹰后，就和土拨鼠——小奶奶相依为命。小奶奶为他烹调食物、扇风、洗脚、说故事，让吉米体会到了爱的阳光。所以，当小奶奶死的时候，吉米难过得什么也吃不下。后来，来了一只小兔子——小可爱，吉米仔细照顾小可爱，就如同小奶奶照顾他一样。可是，当小可爱遇见一只母兔子后，他离开了…… 冬眠醒来后的吉米，决定带上帽子，再度出发。有一天，他救了一大群小动物。有了这些“小朋友”的陪伴，他不再感觉心中有个大洞。故事不算新颖，甚至可以根据这个故事铺陈出一部长篇小说。但它给所有大读者和小读者一个启示：爱，要在人生的旅程中不断寻找。就像小熊吉米一样，他先得到了土拨鼠小奶奶的照顾，感觉到了被爱，才逐步具备了爱的能力，去照顾小兔子，拯救其他的小动物，所以只有被别人爱的经验，才有爱别人的能力。就生命的本质而言，每个人都是宇宙中的孤独个体，唯有爱能使个体相互联结、相互温暖。 “爱”，对小朋友是一个抽象的字眼，而我们可以借助这个故事向孩子传达爱的观念，教会孩子们去爱。爱是可以教的，当孩子生活在爱的怀抱中时。培养孩子的爱心的最佳途径就是让孩子们感受到被爱，因为爱像个水桶，只有先将水注满，才能倾倒出来。心理学家约翰•戈特曼指出，如果孩子的父母从感情上关心孩子，那么孩子往往容易具有友善、宽容和同情的美德，相反，那些感觉被父母轻视和排斥的孩子，通常具有很强的侵略性。这个故事中的吉米，虽然没有从父母那里感受到爱，但在寻找爱的旅程中却感受到了别人的爱。爱是可以教的，当大人的教育方法得当时。大人可以根据孩子的年龄，通过游戏、讨论、示范等多种方式，帮助孩子界定爱的行为。例如，让孩子了解，爱是关怀、爱是分享、爱是处处为他人着想。从身边的一事一物关注起，让孩子爱的感官更加敏锐，让孩子具备更强的爱的能力。爱是可以教的，当父母和孩子一起阅读像《我想要爱》的故事时。如果父母和孩子能在夜晚柔和的灯光下，一起阅读这样的故事，一起感受童话的美妙，一起思考爱的真谛，我想，此时亲子之间传递的柔柔暧意，一定会和故事中浓浓的爱意汇成一体，给孩子留下深刻的印象。 2006年4月，我在杭州绿城育华小学举办“海峡两岸儿童文学与语文教学观摩研讨会”时，首次听到了《我想要爱》这个故事，那是由杭州长寿桥小学的娄屹兰老师执教的一节图画书阅读课，会场洋溢着爱意和诗意，给我也留下了深刻印象。若干年后，那些听了这节课的教师和学生们，还记得这节别致的“爱的教育”课吗？
书摘插图：
《松鼠先生和月亮》
一天早上， 松鼠先生一下子惊醒了。因为月亮掉在了他的屋檐上…• 一个大大的问题 突然摆在松鼠先生面前： 如果月亮从天上掉下来了，怎么办? 一开始，一切似乎令人绝望，但是如果大家联起手来，再大的问题也会变得渺小…… 来自月亮的欢乐和希望，献给那些永不言败、永不放弃的孩子。
书摘插图：
《凯能行》
我得说我第一眼就喜欢凯。凯身上有我多么熟悉的气味啊！ 我还得承认，作为一位母亲，这巨大欢喜之中所包含着的忧心忡忡：你去看凯那些扣错扣眼的外套，凯头上碰的大包，凯飞奔时摔在地板上的愁眉苦脸，我相信这对每个母亲来说部是再熟悉不过的场景。这时候呢，大人们往往会不由自主地皱起肩头，他们叹患着，似乎完全听不见一个孩子最简单而天真的理由—— 你说，为什么总有一些家伙存心跟凯捣乱呢？比如马路上突然长出来的“幸灾乐祸的小石头”，比如故意藏到夹克里面的袖子，再比如冬天要穿的一大堆的衣服、围巾、长筒袜子和牛仔裤什么的，更别提“会闪电般地跳起来”的牛奶杯子和小熊卡考等等，它们简直是凯的对手哪！它们是不是专门联合起来和凯做对呢？这么不怀好意又活灵活现…… 说实在的，面对这些混乱，谁又认真注意过孩子凯呢？尽管，不用说谁部看得出，凯真是一个健康可爱、生气勃勃的小家伙呢！仅凭这一点，凯的母亲就该感谢上帝的赐予了。可为什么，我们常常对于值得感恩的一切充满了世俗的怨怅呢？为什么，我们总忍不住一遍遍对孩子抱怨“你就不能小心一点吗？”为什么，在我们眼里，自己的孩子似乎总是比别的孩子笨呢？甚至于，为什么一个健康活泼的男孩在他母亲眼里，有时候还比不过一本不小心就翻破的小书，或者是一只不起眼的、被打翻的杯子呢？ 或许，换一种立场我们会说，母亲们的拖怨其实包含了她们对于孩子的深切的爱和期待。可是，我们是否意识到，这种爱和期待的表达方式是多么消极！大人们的焦虑和叹息对于孩子来说，与其说是一种不够公正的评价，还不如说是对于一颗小小的自尊心的伤害。当孩子从成人的目光中接受了这种怀疑，就会像凯那样似懂非懂地重复着大人们的评价：“我太笨了。我老是做错事。妈妈说我很烦人。……” 这真让人感到遗憾和心疼。 每个孩子总是在不断尝试中长大的。他们的生理系统尚未发育完善，有时候由于小肌肉群还不能控制自如，小孩子常常会在翻书的日寸候撕破它们，会在喝牛奶的时候碰洒到地板上，这部很正常。重要的是，这时候孩子最需要的是来自他人、尤其是父母的安慰和鼓励。来自成人的耐心、肯定和抚慰，会在心理上帮助孩子克服沮丧与怯懦，建立再次尝试的信心。常常就是这样，孩子们的突飞猛进似乎就在一瞬阍降临。就像凯一样，当他在大灰猫的鼓励下发现并重新树立了信心，他神奇地做好了一切：“这天晚上．杯子不跳了。图画书也很安静。” 是啊，凯拥有他的大灰猫，真值得庆幸。大灰猫及时出现在凯的身边，用它的赞扬纠正了凯对于自己的判断。大灰猫真有那么神奇吗？相比大人们消极的抱怨，它只不过是用一种耐心积极的方式完成了爱和期待的表达，其实就这么简单。大灰猫看到了孩子眼里的世界，它更懂得安抚和鼓励的巨大推动力。而我们也该庆幸自己拥有一本这样完美的图画书了。 有趣的是，如果你认真读一读最后一页中本书作者与绘者的自我介绍，你是否能从那里依稀发现“凯”小时候的影子呢？他们现在自信地写着、画着，微笑地看着自己笔下的凯。真好！我是说，当合上这本可爱的小书时，我也情不自禁地对正在搭积木的儿子说：“嗨，凯能行，你也能行哦！”
书摘插图：
《小魔怪要上学》
作为一位儿童阅读推广人，我为《小魔怪要上学》的出版感到兴奋，因为它是一本讨论阅读的力量的书。小魔怪是食人魔的孩子，可是他和父母不同，他不吃人，他羡慕人类的小孩子有那么多游戏的方法，有那么多玩耍的快乐。有一天，他捡到了一本书，决定要去上学，“破译”书中的秘密。从小魔怪上学这天起，一切都改变了。当他学会阅读，念着书上的故事时，把食人魔爸爸和妈妈都吸引过来了，最后不但小魔怪每天可以吃到香喷喷的水果蛋糕，连小魔怪的同学和食人魔爸爸妈妈也全都变成好朋友了呢！这就是阅读的力量，它甚至能改变食人魔的“饮食习惯”，使其初步具有“人性”。这是每个读完这本书的人都会得出的大致印象，但我以儿童阅读的“专业眼光”来看，这本图画书简直就是一篇关于儿童阅读的“寓言”，它至少还可以有以下几个方面的话题供大家讨论：第一，阅读的重要。能否阅读是人与兽的重要区别。在小魔上学前，“爸爸妈妈从来不陪小魔怪玩游戏，也从来不给他讲故事”，而每天“想的都是明天吃什么”，这多么像在影射人类社会的某些人！小魔怪的父母很爱小魔怪，他们也很节俭（魔怪爸爸还穿着可爱的补丁裤子），可是因为他们在精神上没有追求，所以被小魔怪瞧不起。小魔怪学会阅读后，不但脾气变好了，还带着爸爸妈妈一起读。爸爸妈妈不但从书中学会了制作糕点，还开始和人类一起玩耍嬉闹。如果没有阅读，就没有这一切的改变。第二，阅读的步骤。小魔怪学习阅读的过程，其实就是小孩子学阅读的过程。他首先是被书中漂亮的图画吸引，然后对书中的黑色符号——文字感兴趣，经过努力学习，慢慢地，小魔怪可以读出一个一个句子了，最后终于可以读一本又一本的书。阅读就是通过文字获得意义，对孩子来说是一个渐进的学习过程。从故事中我们还可以看到，讲故事是培养阅读兴趣的重要方式，我甚至想，某一天，小魔怪的爸爸妈妈没准儿也想识字后自己阅读呢！第三，阅读的快乐。阅读对于小魔怪而言，没有直接的功利目的，他喜欢读书的原因，只是为了快乐。所以，他才打着手电筒，躲在被窝里琢磨那些黑色符号（有些人应该对这样的情景很熟悉吧），才会以“绝食”来要求上学。阅读的快乐也感染了小魔怪的爸爸妈妈，他们在“再讲一个”故事的乞求中，收获了快乐和感动。看看书中小魔怪一家人或坐或卧一起阅读的情景，是多么的其乐融融，令人感动（你注意到小魔怪家里的那台电视了吗）。试想，如果小魔怪的父母是为了让他学习更多的知识而去阅读（例如，如何抓到更多的小孩），小魔怪大概不会有这么多快乐。想想我们自身的阅读，是不是常有为了功利牺牲快乐的事情？这本书是一个孩子教会大人阅读的故事，这样的故事在我推广阅读的过程中也经常遇到，下面是摘自山东德州的一位妈妈在网上的留言：孩子对读书的兴趣越来越浓厚，有一天，她突然问了我一个问题：“妈妈，你为什么没有像爸爸一样上大学，是不是小时候不喜欢读书呀？”我当时可以说真的是无地自容。于是，我在家里规定了一项制度，那就是晚饭后半小时我们大家一起读书。这项制度公布之后，孩子兴奋得不得了，她蹦蹦跳跳地去书橱前翻阅着图书，选了好多自己喜欢的书，同时也给我选了几本。读书，拉近了我和孩子之间的距离；读书，也使我们的家越来越温馨幸福。阅读当然不只是为了上大学，但孩子的阅读快乐却是实实在在的。所以，我想，这本书适合两种人看：一是不爱读书的孩子，父母可以通过小魔怪上学的故事来激励他；一是不爱读书的大人，希望他们读了这个故事后，能多一些时间陪孩子阅读。
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