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专为独生子女量身打造,NLP军营成长动力夏令营东营火热报名中~~~~!

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发表于 2011-6-3 15:06 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自:山东省
为了我们的孩子,让我们一起牵手!
发布:2011-01-24 来源: 编辑:admin 浏览:1次 【大 中 小】 操作
核心提示:——致:青春期父母的一封信亲爱的青春期孩子的父母朋友们:     

——致:青春期父母的一封信

亲爱的青春期孩子的父母朋友们:

    孩子本来是我们生命的希望。面对一天天长大的孩子,我们的心却揪的越来越紧。那个曾经乖巧的,听话的,对大人依恋的,遇事总会和妈妈商量的好孩子,不知什么原因悄然离我们远去;他们像被传说中的魔鬼施了魔法,他们变了,变得让我们无法接受,变得让我们不认识。

    他们情绪变的易怒,叛逆,让我们无法理解,他们不断的挑战我们的承受极限。他们关闭了心灵那扇曾经向我们敞开着的门。您和孩子无法沟通。

    面对学习,晚上,他们不做作业,拿起电话没完没了的聊;或者坐在电视机前,目不转睛的看,你只要提醒他们,他们就会很烦感,和您发生冲突, 甚至根本不理您。

    他们玩起电脑让我们胆战心惊,我们怕他们沉溺,怕他们成瘾,怕那虚拟的世界夺走了他的前途,毁掉了他的人生!

    在家里,他们的想法总和我们的看法发生矛盾,在学校常常因为各方面的原因,他们和老师频频发生冲突。他们结交那些我们不想让他们结交的朋友,更是令我们担心。

    ……,是啊,如果 您家有个青春期的孩子,您一定有许多的担心、困扰、无奈、无助。

    您是否在思考:孩子的成长究竟出了什么问题?我们究竟哪里做错啦?

    您是否试图改变他们,所有办法都用尽了,却无济于事?

    您想知道原因吗?从孩子来到我们家庭开始,我们对他倾注了全部的爱,为他设计生命的程序,我们一直让孩子去完成我们所设计的生命流程,我们的孩子在这种公式化的程序中度过了他的幼年,童年,一直以来我们把孩子当作我们的作品,操控着孩子。今天他们内在的力量觉醒啦!他们想成为他们想要的样子,不想按照我们所设计的程序去走了。他们试图想摆脱父母的控制,却又不具备自己向前走的能力的时候,他们生命感觉到了无力感,他们对前面的路感到迷茫。

    您是否知道?在我们建构孩子的物质生命的同时,孩子精神生命的建构同样需要食粮。我们的孩子没有生命热情,没有人生目标,没有责任心,缺乏自信心,不懂得感恩,怕吃苦,缺乏学习的动力,他们的精神生命严重营养不良。

    您是否知道?您的孩子一直都在运作着一个模式,这个模式就像电脑程序,这个模式便是孩子的信念系统。那是在孩子的成长岁月中,我们用我们的标准、要求,行为示范给孩子安装上去的。今天孩子的每一个行为,是我们为他们安装的这些程序运作的产物,也就是说是孩子的信念决定的:信念决定心态,心态决定行为,行为导致结果。

    您是否知道?这个时代的进步就是,这些对孩子成长发展不利的程序,都是可以通过心理学技术重新安装的。也就是说孩子的这些模式是可以通过前沿的心理学(教练技术、萨提亚模式、神经语言程式学——NLP、系统排列等)技术来改变的;信念是可以改变的,心态是可以改变的,行为是可以改变的。精神生命的营养不良是可以改变的。

    我们专为建构孩子的精神生命,让每个生命状态鲜活起来乐在工作。让千万孩子找回自信 、找回感恩和爱的能力,找到生命的力量,能为自己的生命负起责任,是我们的使命。

    我们专为父母解忧而工作:还您一个积极热情,善解人意,能和父母有效沟通的孩子;还您一个有追求,有目标,有计划,能为自己的人生辉煌而奋斗的孩子,是我们的工作目标。

让我们一起牵手,为了我们的孩子!
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 楼主| 发表于 2011-6-3 15:18 | 显示全部楼层 来自:山东省
中国少年军校NLP军营“成长动力”素质教育特训营,2大训练体系,4大课程亮点,5项课程设计理念,7天激情生活体验,10大训练主题,让您的孩子对学习、生活重塑信心,让您的孩子有一个全新的生活、学习的方向,为父母解除后顾之忧。
咨询电话:13361505726(杜老师)        或发短信咨询。
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旧房翻新
发表于 2011-6-3 15:20 | 显示全部楼层 来自:山东省
有幼儿的吗
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发表于 2011-6-3 15:25 | 显示全部楼层 来自:山东省
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 楼主| 发表于 2011-6-6 17:49 | 显示全部楼层 来自:山东省
回复 3# 全职妈妈

你好,7岁-17周岁孩子都可以参加,最小限制到5岁,专为独生子女打造,让孩子在玩中学,学中玩,学完之后让您的孩子能力有很大的提升空间。
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 楼主| 发表于 2011-6-6 17:51 | 显示全部楼层 来自:山东省
回复 4# lily0546


    你好,7岁-17周岁孩子都可以参加,最小限制到5岁,专为独生子女打造,让孩子在玩中学,学中玩,学完之后让您的孩子能力有很大的提升空间。
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 楼主| 发表于 2011-6-6 18:04 | 显示全部楼层 来自:山东省
此次夏令营是由“共青团中央少年军校与北京隆德全文化传播公司”主办,让您的孩子学习完后知道什么叫感恩、信任、付出、使命、等等。
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发表于 2011-6-7 09:35 | 显示全部楼层 来自:山东省
BTW中美英语夏令营介绍
美国的Bridging The World作为专业性的教育组织,始终致力于在中国和亚洲等英语非母语国家,通过夏令营的活动,让学生得到美方教师一对一的英语指导,全面提升英语水平面,学习地道的美语,更加自信、深入、全面地进行英语交流。



          美国的BTW组织已先后在中国的北京、上海、西安、成都等地与中国各地有关机构合作,开展这一活动。受到广大学生、家长的热烈欢迎,并引起了媒体、社会的普遍关注。

     “济南中美英语夏令营”定名为“和诣、远见”中美文化交流项目,2009年由上海交通大学昂立教育集团合作引入,美国的BTW全面主持,并在当年夏天成功的在济南举办了第一届,给参与者留下了深刻的印象。

     2010年第二届济南中美英语夏令营,有来自美国本土的20名教师、来自中国的6名英语教师(作为班主任和学习生活指导者)与120名学生展开为期两周的美国风情夏令营。师生比例仅为1:5,全天侯、全封闭,每位营员与美国外教都有充裕的交流时间,让更多的济南青少年感受到了BTW中美英语夏令营的魅力。

形式多样的课堂教学
1.         夏令营按学生年龄、英语程度不同氛围若干个小班上课,每班由二至三名美国老师和一名中国英语老师带领,教学内容丰富多样,采用寓教于乐的美式教学法。
2.         每间教室由美国教师根据美国学校环境要求进行精心布置,教学用具、教学内容由美国BTW夏令营组织从美国带来,营造美国英语的学习环境,使每一位学生感受异国文化的魅力,在提升语言能力的同时,了解更多美国文化!
3.         在这里不仅教授英语知识,西方文化、西方历史、美国历史、地理,还将向学生描绘美国的科技、城市和乡村及美国家庭生活点滴。这样互动的交流将大大开拓学生的视野,丰富学生的知识面。
4.         整个夏令营期间,美国教师一下飞机就直达营地,吃住都在营地,师生全天候的在一起交流、学习、活动、每天交流时间达12小时以上。

丰富多彩的主题活动
夏令营是一个充满色彩的地方,丰富多彩的主题活动将伴随参与夏令营的每一个人度过一个难忘、快乐无比的夏令营!
1、   美式教学课程
美国老师从美国带来很多有趣的活动课内容,优美的乡村音乐、动感的流行音乐、篮球、棒球等一系列丰富多彩的音乐、体育活动,每天在不同的活动中取得更大的收获。
2、   联欢会
每天的联欢会由各个班级轮流担任主角,篝火晚会、英语短剧、小品、英文歌曲大联欢、节日Party、生日宴会等等,专业演员演唱夏令营营歌和外语歌曲,组织策划并参与中外教师和全体营员共同演出的大型文艺汇演。

中美互访交流
作为中美英语夏令营的互动交流和赴美回访,我们将遴选12名在夏令营表现出色的营员,他们将被美方邀请赴美参加16天的冬令营活动。
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发表于 2011-6-7 09:36 | 显示全部楼层 来自:山东省
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 楼主| 发表于 2011-6-9 14:49 | 显示全部楼层 来自:山东省
12.jpg 回复 9# lily0546

在北京某军区军事训练基地,
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 楼主| 发表于 2011-6-9 14:52 | 显示全部楼层 来自:山东省
素质训练课程介绍
发布:2011-04-12 来源: 编辑:admin 浏览:27次 【大 中 小】 操作
核心提示:1、什么是学生素质专业训练课程?探索什么?学生素质专业训练课程是一个互动学习的过程。同学们在一系列专业设计的练习中相互交流,心理素质得到全面提升。课程俨如一个多功能的工具!它是一个目标探测仪,让您测定
1、什么是学生素质专业训练课程?探索什么?

学生素质专业训练课程是一个互动学习的过程。同学们在一系列专业设计的练习中相互交流,心理素质得到全面提升。课程俨如一个多功能的工具!它是一个目标探测仪,让您测定准确的目标;它犹如一面镜子,令您发现自己的盲点;它也似指南针,令您明晰自己的方向;它更是催化剂,促使学生开发一切可能性并采取有效行动。

课程是探索生命的课程,引导学生从新的角度探索鲜活生命的各个方面和层面,包括:优势和盲点、创造力、可能性、如何去赢得我想要的一切等等。

2、课程适合什么人?

课程是适合任何一个心智健全7岁以上学生。特别是那些在生活、学习上有目标、有理想,在生命中努力向前,寻求突破、需要更大发展的学生、青年。

3、课程适合我吗?真的可以解决我的实际问题和困惑吗?

与其问课程是否适合我,倒不如问我要借助课程要达成什么?学生素质专业训练课程是一套个性化服务系统,是针对每个学生生活中的实际情况和困惑而专门设计的,在课程中,我们所触及的主题是广泛、深入且多角度的,是从不同的态度和角度去面对。答案和解决方法唾手可得。

4、参加学生素质专业训练课程可以改进我在学习上的成绩吗?

学生素质专业训练课程的设计是要您去挖掘自身潜能、资源;提高学习效率;增强学习信心;改善人际关系、提升与人沟通的技巧等。您经过探索自己的真正目标和理想,从而有效支持您达成学业上的成就。

5、参加学生素质专业训练课程可以改善我和家长、老师之间的关系吗?

在学生素质专业训练课程中,您可以看到自己与他人沟通的有效程度,看到自己有哪些顽固的个人信念,而这些信念是如何妨碍了您与家人之间的关系。在参与练习时,您将有机会在尊重别人的同时,去表达自己的需求和意愿,亦提升您与家人之间的关系。

6、参加学生素质专业训练课程会有什么收获?

通过课程,将获得的收益灵活用于生活、学习当中,我们常见的收益可分为以下几个层面:

*开放性的思路,发现更多的可能性

*发现自己的优势和盲点

*潜能得到突破性开发

*影响力得到突破性提升

*人际关系得到质的改善

*学习效率和积极性提升

*拥有无穷的创造力量

*走出师生和家庭关系的困扰

*拥有能量,找到精神食粮            

7、真的能达到以上的效益吗?

课程之所以能强而有力地得到收益,主要是那些精心设计的游戏是科学且有很大冲击力的,学生参与游戏而引发的体验是真实和独特的,各种形式的分享是深入而有针对性的。生命里有些瞬间发生的事情会改变人的一生。

学生素质专业训练课程是一个极有影响力的课程,通过一系列精心设计的学习和游戏,真正亲身体验到人生的真谛。它旨在令困扰中的学生认识自我、了解自我、突破自我,全面提升自我的综合素质,包括EQ(情商)、AQ(逆商)、LQ(影响力商数)、SQ(心灵商数)、CQ(创新力商数)等,从而改善生活的品质和学习的状态,提升个人的综合竞争力。它可以让学生的思想灵光时时闪现,豁然开朗。只要学生全身心投入,一定会带来巨大的震撼和精神面貌的巨变,从而带动生命状态和学习状态的巨变。很多参加学习过的学生说:这个课程的价值远远超出他们所付出的时间和费用的十倍、几十倍。
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 楼主| 发表于 2011-6-9 14:56 | 显示全部楼层 来自:山东省
NLP军营成长动力夏令营!
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 楼主| 发表于 2011-6-9 15:02 | 显示全部楼层 来自:山东省

什么是NLP?

发布:2011-06-03
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编辑:admin 浏览:9次 【 】 操作

核心提示:NLP是Neuro Linguistic Programming的缩写。译为神经语言程序学。NLP的意思是一套模型和原理,其意图为探索心灵和神经学(神经),语言模式(语言),以及人类感知与认知成为系统

NLP是Neuro Linguistic Programming的缩写。译为神经语言程序学。NLP的意思是一套模型和原理,其意图为探索心灵和神经学(神经),语言模式(语言),以及人类感知与认知成为系统化模式之安排组织(规划)如何互动而建立主观现实和人类行为。

Neuro是指神经,我们的思想和身体是如何通过神经联系在一起的;神经系统如何控制我们的感觉器官,并通过这些器官和世界联系;

Linguistic是指语法,我们如果运用语言和别人沟通;语言和身体语言能够反映出我们的思考模式、信念及内心的状态;

Programming是指程序,我们的思考模式、信念以及内心的状态,可以按照一定的程序,控制我们的语言和身体语言。通过这个程序,提升我们的信念和状态,在行动中取得圆满的效果。模仿杰出人员的思维程序,让自己的行为和言语更有效果。

NLP起源

NLP最早在1973年由美国人理查德·班德勒(Richard Bandler)和约翰·格林德(John Grinder)结合社会科学家葛列格里.贝特森(Gregory Bateson)所发展出来的。他们先后跟从家庭治疗大师维吉尼亚·萨悌尔(Viginia Satir)、格式塔治疗大师弗里兹·波尔士(Fritz Perls)。学会了他们在心理辅导的治疗中采用的说话模式、声调和行为模式。结合催眠治疗大师米尔顿·埃里克森(Milton Erickson)的催眠技巧,形成了独具一格的神经语法程序学。

NLP对人的帮助

NLP的更高层次是心态的改变,“要改变别人,先改变自己。要使事情变得更好,先让自己变得更好”。NLP它几乎涵盖了所有心智活动的范畴,包括你的心态、思维以及感觉;它发现了思维和情绪的规律,知道如何让你的理性和感性协调一致、心身合一;它让你“对自己头脑中所发生的事故做一些控制”,达到以弹性反映面对问题的境界。也就是说,先求个人的协调,再到专业的卓越,进而与周遭互动,最终达到精神的升华。用NLP来处理各种困局,如情感、生活、工作及亲子关系等,就如利斧断木,效果惊人。

NLP在青少年教育中作用价值

1、学习方面的作用

解决大脑工作中的冲突(意识和潜意识的冲突)、增加记忆、复制学习过程和学习方法。

NLP(Neuro-linguistic programming,神经语言程序学)由美国人Richard Bandler(数学家和格式塔心理学家)和John Grinder(语言学家)创立于1976年,起源是研究卓越人士特别成功的原因,将成功行为的心路历程(心略)一一解码,化成一套一套的技巧程序,使其它人也可以成为卓越人士。

Neuro表神经系统,我们的思考、记忆、创造以及其他认知过程,依赖我们神经系统的运作。神经系统主宰着我们的信息处理,支配着我们的身体。

Linguistic表语言学,关于我们内心经验的语言和非语言表达。我们的语言,是我们神经系统活动的结果,同时我们的语言也影响着我们的神经系统活动。语言往往是我们影响他人思考(他人神经系统活动)的重要手段之一。

Programming表内心程序,我们的学习、记忆、创造以及其他认知过程,均是源于我们内心程序的作用。程序决定着我们的思维和行为模式。

NLP是一门新兴的行为科学,主要研究内心经验的结构,以及大脑、语言、身体相互间作用的程式。并提供具体可操作、效果可复制的系统技术和模型,改进我们的思维方式和提升我们的行为效果。

NLP既关注个体内心经验的表达,即我们关于世界或者内心的视觉、观点、信念(简称模型),同时也强调模仿,即复制他人的模型或者发展个体的模型。因此,NLP技术的一个特点是首先分析高效行为模式或者认知过程的语言模式、非语言信息、认知过程等等,然后一一解码成心略或者程序,应用于更广泛的领域或者供他人模仿。

在企业中,全球财富500强的企业里,已有近65%的企业引入NLP培训。企业管理者在经营、谈判、激发员工创造力、加强团队建设、树立企业文化、增强领导能力、提高绩效等方面,应用NLP技术使企业充满旺盛的竞争力。商界早已将NLP应用在以下方面,并取得显著进步:如沟通技巧、销售表现、决策能力、演说技巧、培养积极心态、领导才能、建立亲和感技巧、说服能力、激励士气、目标设定,及差不多所有你可以想象到的领域里,如今还很少应用到青少年教育中,隆德全文化传播公司首席青少年培训专家已经成功的开发青少年NLP与教练技术整合相关课程,对青少年的成长起到很大帮助!

NLP十四项心理定律

1、坚信定律

当你对某件事情抱着百分之一万的相信,它最后就会变成事实。

2、期望定律

期望定律告诉我们,当我们怀着对某件事情非常强烈期望的时候,我们所期望的事物就会出现。

3、情绪定律

情绪定律告诉我们,人百分之百是情绪化的。即使有人说某人很理性,其实当这个人很有“理性”地思考问题的时候,也是受到他当时情绪状态的影响,“理性地思考”本身也是一种情绪状态。所以人百分之百是情绪化的动物,而且任何时候的决定都是情绪化的决定。

4、因果定律

任何事情的发生,都有其必然的原因。有因才有果。换句话说,当你看到任何现象的时候,你不用觉得不可理解或者奇怪,因为任何事情的发生都必有其原因。你今天的现状结果是你过去种下的因导致的结果。

5、吸引定律

当你的思想专注在某一领域的时候,跟这个领域相关的人、事、物就会被你吸引而来。

6、重复定律

任何的行为和思维,只要你不断的重复就会得到不断的加强。在你的潜意识当中,只要你能够不断地重复一些人、事、物,它们都会在潜意识里变成事实。

7、累积定律

很多年轻人都曾梦想做一番大事业,其实天下并没有什么大事可做,有的只是小事。一件一件小事累积起来就形成了大事。任何大成就或者大灾难都是累积的结果。

8、辐射定律

当你做一件事情的时候,影响的并不只是这件事情的本身,它还会辐射到相关的其他领域。任何事情都有辐射作用。

9、相关定律

相关定律告诉我们:这个世界上的每一件事情之间都有一定的联系,没有一件事情是完全独立的。要解决某个难题最好从其他相关的某个地方人手,而不只是专注在一个困难点上。在加拿大艾伯塔省有一名高中女生最近发出豪言壮语:到25岁,她一定会成为百万富翁!她近日接到美国收视率极高的奥普拉电视台的邀请,将到该台的脱口秀节目上与观众分享她的致富理念和经验。现年17岁的斯考吉从小就看比尔?盖兹的书,并研究《财富》杂志每年所列全球最富有的100个人,发现其中有95%以上的人从小就有发财的欲望,57%的全球巨富在16岁之前就想到了开自己的公司,3%的全球巨富在未成年之前已做过至少一桩生意。她得出结论:要想致富,就必须从小有赚钱的意识。小斯考吉在股票投资上有一个小经验,例如斯考吉专盯一家钢铁企业的股票。当这家企业股票下跌到每股四美元以下时,某证券营业点门口的摩托车就会很多,过一段时间股价就会涨回去。等这家股票涨至每股八美元左右时,该营业点门口的摩托车又会多起来,接下去,该股票必跌。她经过调查发现,工人们不愿意看到该厂股票下跌,每次股价较低时,都来自发地买进一些股票,从而带动整个股价上升;等到升至一定高位,工人们又抛售股票,致使该股股价回落。摩托车是工人们往返证券营业点的工具。于是,斯考吉只要根据营业点门口的摩托车数量就能决定买进或抛售了。亲爱的各位朋友,你明白了吗?小斯考吉给我们做了一个有趣的相关定律的例证。

10、专精定律

专精定律告诉我们,只有专精在一个领域,这个领域才能有所发展。所以无论你做任何的行业都要把做该行业的最顶尖为目标,只有当你能够专精的时候,你所做的领域才会出类拔萃地成长。

11、替换定律

替换定律就是说,当我们有一项不想要的记忆或者是负面的习惯,我们是无法完全去除掉,只能用一种新的记忆或新的习惯去替换他。

12、惯性定律

任何事情只要你能够持续不断去加强它,它终究会变成一种习惯。

13、显现定律

显现定律就是说,当我们持续寻找、追问答案的时候,它们最终都必将显现。

14、需求定律

任何人做任何事情都是带有一种需求。尊重并满足对方的需求,别人才会尊重我们的需求。


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发表于 2011-6-9 15:06 | 显示全部楼层 来自:山东省
咱们胜利油田青年指导中心也有这个项目。。。
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 楼主| 发表于 2011-6-9 15:14 | 显示全部楼层 来自:山东省
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 楼主| 发表于 2011-6-9 15:17 | 显示全部楼层 来自:山东省
回复 14# clytie

都是夏令营,但是各个夏令营学校里涉及到的知识面不一样,学生学到的知识也不一样。
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发表于 2011-6-9 15:21 | 显示全部楼层 来自:山东省
你这个是从北京引进的么?要是有小宝宝的项目就好了。。。5岁以下的那种。。。。
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 楼主| 发表于 2011-6-9 15:23 | 显示全部楼层 来自:山东省
14.jpg

课程特色与价值

发布:2011-04-12
来源:
编辑:admin 浏览:16

操作

核心提示:一个关于“学生自己”的课程。一次让学生生命蜕变的良机。体验式学习——带给学生 &

一个关于学生自己的课程。

一次让学生生命蜕变的良机。

体验式学习——带给学生的投入及的体验。

知行合一——100%的承诺和行动。

透视人性的优点与盲点,发挥亲和力,拓展人际关系。

这个课程令参与者从优秀到卓越,让生命品质更完美、和谐、鲜活。

这是一个令人终生难忘的智慧之旅!

集国际前沿心理学、行为学、管理学的智慧融为一体,并与中国教育实践相结合。

增强学生核心竞争力,不仅学习成绩好,更重要是他们心情愉悦,轻松快乐、生命品质和幸福指数得到提升。

建立协作与信赖,培育每位学生积极正向的思想。

营造坦诚、开放、互动的沟通氛围。

提升学生团队的责任心,达成今天的学习目标,明天的人生硕果。

完善学生自身内部造血系统

解除限制性信念、行为模式,激发内在动力源泉。

实现自我价值,强化学生及团队追求卓越的信念。

培育学生信守承诺、认识选择、承担责任、学会聆听、掌握区分与回应。

激励与迎接挑战的正向态度。

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 楼主| 发表于 2011-6-9 15:31 | 显示全部楼层 来自:山东省
回复 17# clytie

有哇,亲子营3天,全国统一价5880元,全面提升您与宝宝之间的亲和力与融合度,使宝宝更懂事,让宝宝更活泼。
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 楼主| 发表于 2011-6-9 16:36 | 显示全部楼层 来自:山东省
课程训练系统
发布:2011-04-12 来源: 编辑:admin 浏览:14次 【大 中 小】 操作
核心提示:系统一:励志训练系统,激发人生梦想系统二:行为矫正系统,矫正不良行为系统三:兴趣培养系统,培养学习兴趣系统四:意志训练系统,训练钢铁意志系统五:体能训练系统,锻造强健体魄系统六:胆识训练系统,培养胆识
系统一:励志训练系统,激发人生梦想

系统二:行为矫正系统,矫正不良行为

系统三:兴趣培养系统,培养学习兴趣

系统四:意志训练系统,训练钢铁意志

系统五:体能训练系统,锻造强健体魄

系统六:胆识训练系统,培养胆识谋略

系统七:自我防护训练系统,培养自我保护能力

系统八:情商训练系统,培养社会适应能力

系统九:团队融合训练系统,培养团队协作能力

系统十:荣誉训练系统,激发竞争意识

系统十一:激励训练系统,塑造自我激励能力

系统十二:才艺基础训练系统,培养才艺基础

系统十三:领导力训练系统,培养组织管理能力

系统十四:将帅特质训练系统,培养将帅特质
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